SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

id:"swepub:oai:DiVA.org:kth-303793"
 

Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:kth-303793" > Nordic Learning Ana...

Nordic Learning Analytics (Summer) Institute 2021

Viberg, Olga, 1982- (redaktör/utgivare)
KTH,Medieteknik och interaktionsdesign, MID,Technology Enhanced Learning
Glassey, Richard (redaktör/utgivare)
KTH,Teoretisk datalogi, TCS,Technology Enhanced Learning
Bälter, Olof, 1962- (redaktör/utgivare)
KTH,Medieteknik och interaktionsdesign, MID,Technology Enhanced Learning
visa fler...
Spikol, Daniel (redaktör/utgivare)
University of Copenhagen, Copenhagen, Denmark.
visa färre...
 (creator_code:org_t)
CEUR-WS, 2021
Engelska.
Serie: CEUR Workshop Proceedings, 1613-0073 ; 2985
  • Proceedings (redaktörskap) (refereegranskat)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • The present event is the 4th Nordic Learning Analytics Institute (NLASI) (1st NLASI was held in Bergen (Norway) in 2017, 2d - in Copenhagen (Denmark) in 2018, 3d- in Tallin (Estonia) in 2019). There were 15 papers submitted for peer-review to NLASI 2021. Out of these, 8 papers were accepted for this volume, 7 as regular papers and 1 as a short paper. NLASI 2021 was sponsored by Digital Futures and the Digitalisation Platform at KTH Royal Institute of Technology, Stockholm, Sweden.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Medie- och kommunikationsvetenskap (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Media and Communications (hsv//eng)

Nyckelord

Teknik och lärande
Technology and Learning

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)
pro (ämneskategori)

Till lärosätets databas

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy