SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

id:"swepub:oai:DiVA.org:liu-14636"
 

Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:liu-14636" > Do Learning Styles ...

Do Learning Styles Matter in Online Education?

Keller, Christina (författare)
Linköpings universitet,EISLAB - Economic Information Systems,Tekniska högskolan
Hrastinski, Stefan (författare)
 (creator_code:org_t)
Santa Rosa, California, USA : Informing Science, 2007
2007
Engelska.
Ingår i: Principles of Effective Online Learning, (Ed. Nicole Antoinette Buzzetto-More). - Santa Rosa, California, USA : Informing Science. - 193288601X - 9781932886016 ; , s. 121-135
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • By providing a holistic overview of the theories, constructs, strategies, and decisions that affect e-learning enhanced by practical and easy to understand real word examples readers from beginning to intemediate levels will learn and be able to select from a variety of approaches in order to rethink and modify teaching practices in order to become more effective educators.

Ämnesord

NATURVETENSKAP  -- Data- och informationsvetenskap -- Systemvetenskap, informationssystem och informatik (hsv//swe)
NATURAL SCIENCES  -- Computer and Information Sciences -- Information Systems (hsv//eng)

Nyckelord

Informatics
Informatik

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)
kap (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Keller, Christin ...
Hrastinski, Stef ...
Om ämnet
NATURVETENSKAP
NATURVETENSKAP
och Data och informa ...
och Systemvetenskap ...
Artiklar i publikationen
Principles of Ef ...
Av lärosätet
Linköpings universitet

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy