SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

id:"swepub:oai:DiVA.org:liu-195790"
 

Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:liu-195790" > Educational readine...

Educational readiness among health professionals in rheumatology: low awareness of EULAR offerings and unfamiliarity with the course content as major barriers-results of a EULAR-funded European survey

Ritschl, Valentin (författare)
Med Univ Vienna, Austria; Ludwig Boltzmann Inst Arthrit & Rehabil, Austria
Sperl, Lisa (författare)
Med Univ Vienna, Austria; Ludwig Boltzmann Inst Arthrit & Rehabil, Austria
Andrews, Margaret Renn (författare)
Med Univ Vienna, Austria
visa fler...
Björk, Mathilda (författare)
Linköpings universitet,Avdelningen för prevention, rehabilitering och nära vård,Medicinska fakulteten,Region Östergötland, Smärt och rehabiliteringscentrum
Bostrom, Carina (författare)
Karolinska Inst, Sweden
Cappon, Jeannette (författare)
Reade Ctr Rehabillitat & Rheumatol, Netherlands
Davergne, Thomas (författare)
Sorbonne Univ, France
de la Torre-Aboki, Jenny (författare)
Dr Balmis Gen & Univ Hosp, Spain
de Thurah, Annette (författare)
Aarhus Univ Hosp, Denmark; Aarhus Univ, Denmark
Domjan, Andrea (författare)
Univ Debrecen, Hungary
Dragoi, Razvan Gabriel (författare)
Univ Med & Pharm Victor Babes Timisoara, Romania
Estevez-Lopez, Fernando (författare)
Harvard Univ, MA USA
Ferreira, Ricardo J. O. (författare)
Ctr Hosp & Univ Coimbra, Portugal; Nursing Sch Lisbon ESEL, Portugal
Fragoulis, George E. (författare)
Natl & Kapodistrian Univ Athens, Greece
Grygielska, Jolanta (författare)
Dept Polish Rheuma Federat REF, Poland
Korve, Katti (författare)
East Tallinn Cent Hosp, Estonia
Kukkurainen, Marja Leena (författare)
Dept Finnish Soc Rheumatol Nurses, Finland
Madelaine-Bonjour, Christel (författare)
CHU Vaudois, Switzerland
Marques, Andrea (författare)
Higher Sch Nursing Coimbra, Portugal; Ctr Hosp & Univ Coimbra EPE, Portugal
Meesters, Jorit (författare)
Leiden Univ, Netherlands
Moe, Rikke Helene (författare)
Diakonhjemmet Hosp, Norway
Moholt, Ellen (författare)
Diakonhjemmet Hosp, Norway
Mosor, Erika (författare)
Med Univ Vienna, Austria
Naimer-Stach, Claudia (författare)
28BG BRG Wolkersdorf, Austria
Ndosi, Mwidimi (författare)
Univ West England, England; Univ Hosp Bristol & Weston NHS Fdn Trust, England
Pchelnikova, Polina (författare)
Patient Research Partner, Moscow, Russia
Primdahl, Jette (författare)
Univ Hosp Southern Denmark, Denmark; Univ Southern Denmark, Denmark
Putrik, Polina (författare)
Maastricht Univ, Netherlands; Maastricht Univ, Netherlands
Rausch Osthoff, Anne-Kathrin (författare)
Zurich Univ Appl Sci, Switzerland; Zurich Univ Appl Sci, Switzerland; Leiden Univ, Netherlands
Smucrova, Hana (författare)
Inst Rheumatol, Czech Republic
Testa, Marco (författare)
Univ Genoa, Italy
van Bodegom-Vos, Leti (författare)
Leiden Univ, Netherlands
Peter, Wilfred F. (författare)
Leiden Univ, Netherlands; Amsterdam Rehabil Res Ctr, Netherlands
Zangi, Heidi A. (författare)
Diakonhjemmet Hosp, Norway; VID Specialized Univ, Norway
Zimba, Olena (författare)
Univ Hosp Krakow, Poland; Danylo Halytsky Lviv Natl Med Univ, Ukraine
Vliet Vlieland, Theodora P. M. (författare)
Leiden Univ, Netherlands
Stamm, Tanja A. (författare)
Ludwig Boltzmann Inst Arthrit & Rehabil, Austria; Med Univ Vienna, Austria
visa färre...
 (creator_code:org_t)
BMJ PUBLISHING GROUP, 2023
2023
Engelska.
Ingår i: RMD Open. - : BMJ PUBLISHING GROUP. - 2056-5933. ; 9:2
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • BackgroundOngoing education of health professionals in rheumatology (HPR) is critical for high-quality care. An essential factor is education readiness and a high quality of educational offerings. We explored which factors contributed to education readiness and investigated currently offered postgraduate education, including the European Alliance of Associations for Rheumatology (EULAR) offerings.Methods and participantsWe developed an online questionnaire, translated it into 24 languages and distributed it in 30 European countries. We used natural language processing and the Latent Dirichlet Allocation to analyse the qualitative experiences of the participants as well as descriptive statistics and multiple logistic regression to determine factors influencing postgraduate educational readiness. Reporting followed the Checklist for Reporting Results of Internet E-Surveys guideline.ResultsThe questionnaire was accessed 3589 times, and 667 complete responses from 34 European countries were recorded. The highest educational needs were professional development, prevention and lifestyle intervention. Older age, more working experience in rheumatology and higher education levels were positively associated with higher postgraduate educational readiness. While more than half of the HPR were familiar with EULAR as an association and the respondents reported an increased interest in the content of the educational offerings, the courses and the annual congress were poorly attended due to a lack of awareness, comparatively high costs and language barriers.ConclusionsTo promote the uptake of EULAR educational offerings, attention is needed to increase awareness among national organisations, offer accessible participation costs, and address language barriers.

Ämnesord

MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP  -- Klinisk medicin -- Reumatologi och inflammation (hsv//swe)
MEDICAL AND HEALTH SCIENCES  -- Clinical Medicine -- Rheumatology and Autoimmunity (hsv//eng)

Nyckelord

Nursing; Occupational therapy; Health services research

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)
art (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

  • RMD Open (Sök värdpublikationen i LIBRIS)

Till lärosätets databas

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy