id:"swepub:oai:DiVA.org:liu-32643"
Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:liu-32643" > Paradoxes of teaching
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Paradoxes of teaching
-
- Larsson, Staffan, 1947- (författare)
- Linköpings universitet,Utbildningsvetenskap,Avdelningen för studier av vuxenutbildning, folkbildning och högre utbildning, VUFo
- (creator_code:org_t)
- 1983
- 1983
- Engelska.
- Ingår i: Instructional science. - 0020-4277 .- 1573-1952. ; 12, s. 355-365
- Tidskriftsartikel (refereegranskat)
Abstract
Ämnesord
Stäng
- En analys av lärarintervjuer, som beskriver olika varianter av paradoxala maktrelationer mellan lärare och studerande. Palo Alto-skolans kommunikationsteori utgör en teoretisk utgångspunkt.
Nyckelord
- makt
- beslutsfattande
- undervisning
- vuxenutbildning
- vuxnas lärande
- SOCIAL SCIENCES
- SAMHÄLLSVETENSKAP
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Larsson, Staffan ...
- Artiklar i publikationen
- Instructional sc ...
- Av lärosätet
- Linköpings universitet
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
