Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:liu-54313" >
Barns möte med mate...
Barns möte med matematik i en specialpedagogisk kontext
-
- Samuelsson, Joakim (författare)
- Linköpings universitet,Institutionen för beteendevetenskap och lärande,Utbildningsvetenskap,Grundläggande färdigheter i läsning, skrivning och matematik
-
- Eriksson-Gustavsson, Anna-Lena (författare)
- Linköpings universitet,Institutionen för beteendevetenskap och lärande,Utbildningsvetenskap,Grundläggande färdigheter i läsning, skrivning och matematik
-
(creator_code:org_t)
- Stockholms universitet, Institutionen för barn och ungdomsvetenskap, 2010
- 2010
- Svenska.
-
Ingår i: LOCUS - tidskrift för forskning om barn och ungdomar. - Stockholms universitet, Institutionen för barn och ungdomsvetenskap. - 1100-3197. ; :1, s. 40-59
- Relaterad länk:
-
https://urn.kb.se/re...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Forskningsprojektet som ligger till grund för denna studie har som syfte att studera, beskriva och analysera lärares och elevers interaktion när det bedrivs specialundervisning i matematik med fokus på barns taluppfattning. Studiens resultat visar på hur barns lösningsorienterade ansatser krockar med lärares regelfokuserade undervisning.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
Nyckelord
- matematikundervisning
- specialpedagogisk kontext
- lärandemöjligheter
- lösningsorientering
- regelfokusering
- SOCIAL SCIENCES
- SAMHÄLLSVETENSKAP
- Education
- Pedagogik
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas