El reconeixement de l'aprenentatge anterior com una tècnica de govern

• Durant els últims vint anys ha hagut un interès creixent en el treball de Michel Foucault en sociologia i en particular el relacionat amb l'educació. Aquest és el primer llibre que utilitza el seu treball per a considerar l'educació permanent por sí mateix, explora la importància de les polítiques i les pràctiques de l'educació permanent (...) aquest llibre ofereix visions en qüestions com:¿Quines són els efectes de les polítiques de l'educació permanent dins dels sistemes socio-polítics de govern?¿Què fa l'educació permanent per la nostra comprensió de nosaltres mateixos com a ciutadans?¿Com actua l'educació permanent en la regulació i la reordenació d'allò que les persones fan?Suggereix que la interpretació de l'educació permanent com a contribució a l'economia del coneixement, la globalització o el nou ordre del treball pot necessitar ser revisada si hem d'entendre el seu impacte de manera més completa.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)

Nyckelord

Foucault

governmentality

validation

RPL

adult education

Education

Pedagogik

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

kap (ämneskategori)