Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:lnu-109968" >
Modersmålsundervisn...
Modersmålsundervisningens bidrag till interkulturell skolutveckling : Språksynens betydelse och modersmålslärarnas potentialer
-
- Avery, Helen (författare)
- Linnéuniversitetet,Institutionen för språk (SPR),Lund University, Sweden
-
(creator_code:org_t)
- Lund : Studentlitteratur AB, 2021
- 2021
- Svenska.
-
Ingår i: Interkulturella dimensioner. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144140872 ; , s. 115-142
- Relaterad länk:
-
https://www.studentl...
-
visa fler...
-
https://urn.kb.se/re...
-
visa färre...
Ämnesord
Stäng
Ämnesord
- HUMANIORA -- Språk och litteratur (hsv//swe)
- HUMANITIES -- Languages and Literature (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Annan samhällsvetenskap -- Internationell migration och etniska relationer (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Other Social Sciences -- International Migration and Ethnic Relations (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences (hsv//eng)
Nyckelord
- modersmålsundervisning
- modersmålslärare
- språksyn
- interkulturell skolutveckling
- Pedagogics and Educational Sciences
- Pedagogik och Utbildningsvetenskap
Publikations- och innehållstyp
- pop (ämneskategori)
- kap (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas