Utmärkt skolutveckling : Forskning om skolförbättring och måluppfyllelse

• Vad säger egentligen internationella mätningar omden svenska skolans tillstånd? Stämmer debatten om svenska elevers sjunkande resultat? Behöver svensk skola förändras – och i så fall hur? För den som vill ta sig an skolutveckling på vetenskaplig grund sammanfattar Utmärkt skolutveckling de viktigaste slutsatserna från internationell skolforskning och visar på betydelsefulla framgångsfaktorer. Skolans skyldighet att enligt skollagen bedriva systematiskt kvalitetsarbete är ofta klämt mellan krav på höjda resultat och skolförbättring inom hela läroplanens område. Men det är inte enbart ett svenskt skoldilemma. I dag har det vuxit fram en rik flora av internationella studier som lägger en grund för forskningsbasering av skolors lokala skolutvecklingsarbete. Finns det kanske gemensamma lärdomar att dra från dessa skolors väg mot ökad kvalitet och förbättrad måluppfyllelse? Författarna utforskar och redovisar i denna bok insikter och resultat från internationell forskning och erbjuder en karta över vetenskapligt förankrade vägval och strategier för skolutveckling. Utmärkt skolutveckling vänder sig främst till skolledare, lärare, skolhuvudmän och politiker som vill få vägledning i hur man kan förbättra skolors resultat.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)

Nyckelord

Pedagogics and Educational Sciences

Pedagogik och Utbildningsvetenskap

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

bok (ämneskategori)