SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

id:"swepub:oai:DiVA.org:lnu-90290"
 

Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:lnu-90290" > En väg till profess...

En väg till professionell yrkesutövning

Dahl, Marianne, 1955- (författare)
Linnéuniversitetet,Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP),PEPP;FRIP
Eek-Karlsson, Liselotte, 1955- (författare)
Linnéuniversitetet,Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP),PEPP
Perselli, Ann-Katrin, 1958- (författare)
Linnéuniversitetet,Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP),PEPP;FRIP
 (creator_code:org_t)
1
Stockholm : Liber, 2019
2019
Svenska.
Ingår i: Att skapa en professionell identitet. - Stockholm : Liber. - 9789147130627 ; , s. 201-210
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • I kapitlet behandlas delaktighet och samverkan, två aspekter som med vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet är centrala i utbildningsinriktade arbeten. Vidare diskuteras kunskapsutveckling genom dokumentation som ett led i systematiskt kvalitetsarbete samt hur studenternas professionella identitet stärks genom reflektion. 

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)

Nyckelord

Aktionsforskning
Examensarbeten
Lärarprofession
Proffessionallitet
Självständiga arbeten
Education
Pedagogik

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)
kap (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Dahl, Marianne, ...
Eek-Karlsson, Li ...
Perselli, Ann-Ka ...
Om ämnet
SAMHÄLLSVETENSKAP
SAMHÄLLSVETENSKA ...
och Utbildningsveten ...
och Pedagogik
Artiklar i publikationen
Att skapa en pro ...
Av lärosätet
Linnéuniversitetet

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy