SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

id:"swepub:oai:DiVA.org:ltu-36425"
 

Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:ltu-36425" > Aktivitet: Teacher ...

Aktivitet: Teacher of the Year ("Årets Lärare") - Studentkåren Unitas, LTU - 1999

Foster, Tim (författare)
Luleå tekniska universitet,Industriell Ekonomi
 (creator_code:org_t)
1999
Engelska.
  • Annan publikation (populärvet., debatt m.m.)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • MOTIVATION ON AWARD (translated from Swedish): "With Tim Foster as a teacher you feel as a student no boundaries for what is possible to accomplish; instead you see only opportunites and fulfillment. Tim Foster shows his extremely strong pedagogical skills in both teaching and organizing a course. He has realistic and inspiring discussions connected to the area of study. As a person, Tim has a lot of respect for his students, even though he has high expectations and requires discipline. At the same time, he demonstrates a genuine interest for every individual. He has succeeded, in a creative way, with how to conduct a lecture with dialouge, even in larger lectures. We therefore want give this award to a teacher who dares to go his own way and use his own way of teaching, and in this way manages to win both the students' interest and confidence."

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Ekonomi och näringsliv -- Företagsekonomi (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Economics and Business -- Business Administration (hsv//eng)

Nyckelord

Industriell marknadsföring
Industrial Marketing

Publikations- och innehållstyp

pop (ämneskategori)
ovr (ämneskategori)

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Foster, Tim
Om ämnet
SAMHÄLLSVETENSKAP
SAMHÄLLSVETENSKA ...
och Ekonomi och näri ...
och Företagsekonomi
Av lärosätet
Luleå tekniska universitet

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy