SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

id:"swepub:oai:DiVA.org:ltu-82739"
 

Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:ltu-82739" > Explorativ bildning...

Explorativ bildning i strömmande medier : Spotify som ett case

Ferm Almqvist, Cecilia, Professor, 1966- (redaktör/utgivare)
Södertörns högskola,Luleå tekniska universitet,Musik, medier och teater,Södertörns Högskola. Stockholms musikpedagogiska institut,Pedagogik
Leijonhufvud, Susanna, 1972- (redaktör/utgivare)
Kungl. Musikhögskolan,Luleå tekniska universitet,Musik, medier och teater,Stockholms Musikpedagogiska Institut (SMI). Kungl. Musikhögskolan (KMH),Luleå tekniska universitet; SMI; KMH,Institutionen för musik, pedagogik och samhälle
Ekberg, Niclas, 1970- (redaktör/utgivare)
Luleå tekniska universitet,Pedagogik, språk och Ämnesdidaktik
 (creator_code:org_t)
ISBN 9789189109377
Huddinge : Södertörns högskola, 2020
Svenska 271 s.
  • Samlingsverk (redaktörskap) (refereegranskat)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • Vilka bildningsprocesser kan urskiljas ur människors Spotifyanvändande? Det visar sig att ett sådant användande är tätt sammanflätat med musikalisk- såväl som digital kunskap. Med ett fokus på de bildningsprocesser som sker i samspelet mellan människa, teknik och musik utmanas förståelsen av vad en strömmande musiktjänst som Spotify kan erbjuda.”Evolving Bildung in the nexus of streaming services, art and users – Spotify as a case” är ett tvärdisciplinärt projekt som visar hur människans bildningsprocesser villkoras, utmanas och möjliggörs i och med den strömmande medieutvecklingen. Denna bok kan med fördel användas inom utbildningar i musikpedagogik, musikvetenskap, musikproduktion, ljudteknik, pedagogik, kulturstudier, sociologi, samt medie- och kommunikationsvetenskap.
  • What educational processes take place in people's Spotify use? It turns out that such use is closely linked to musical as well as digital competences. With a focus on the educational processes that take place in the interplay between people, technology and music, the understanding of what a streaming music service like Spotify can offer is challenged."Evolving Bildung in the nexus of streaming services, art and users - Spotify as a case" is a cross-disciplinary project that shows how the processes of human education and self-formation are conditioned, challenged and made possible by the streaming media development. This book can be used in educations in music pedagogy, musicology, music production, audio engineering, pedagogy, cultural studies, sociology, and media and communication science.

Ämnesord

HUMANIORA  -- Konst -- Musik (hsv//swe)
HUMANITIES  -- Arts -- Music (hsv//eng)
SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Medie- och kommunikationsvetenskap (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Media and Communications (hsv//eng)
HUMANIORA  -- Annan humaniora -- Kulturstudier (hsv//swe)
HUMANITIES  -- Other Humanities -- Cultural Studies (hsv//eng)
SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences (hsv//eng)

Nyckelord

Spotify
Streamad media
Musik
Bildning
Pedagogik
Education
Musical Performance
Musikalisk gestaltning
Media and communication studies

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)
sam (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy