Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:mau-18725" >
Strukturerad intens...
Strukturerad intensivundervisning i aritmetik
-
- Roos, Helena, 1974- (författare)
- Linnéuniversitetet,Institutionen för matematikdidaktik (MD),CSF
-
- Lantz, Susanne (författare)
- Linnéuniversitetet,Institutionen för matematikdidaktik (MD)
-
(creator_code:org_t)
- Göteborg : Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM), 2013
- 2013
- Svenska.
-
Ingår i: Nämnaren. - Göteborg : Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM). - 0348-2723. ; :1, s. 6-10
- Relaterad länk:
-
https://urn.kb.se/re...
-
visa fler...
-
https://urn.kb.se/re...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- en undervisning som är inkluderande betraktas olikheter som tillgångar och alla elever ges möjligheter att vara aktiva. Här beskriver författarna ett examensarbete, på speciallärarprogrammet, om strukturerad intensivundervisning där utgångspunkten var att alla elever skulle arbeta i klassrummet.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)
Nyckelord
- Mathematical Education
- Matematikdidaktik
Publikations- och innehållstyp
- pop (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
-
Nämnaren
(Sök värdpublikationen i LIBRIS)
Till lärosätets databas