SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

id:"swepub:oai:DiVA.org:oru-103821"
 

Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:oru-103821" > KOTAMO : Report on ...

KOTAMO : Report on the state of equality and diversity in Finnish higher education institutions

Jousilahti, Julia (författare)
Demos Helsinki
Tanhua, Inkeri (författare)
Hanken School of Economics
Paavola, Juho-Matti (författare)
Oxford Research
visa fler...
Alanko, Leena (författare)
Demos Helsinki
Kinnunen, Amanda (författare)
Oxford Research
Louvrier, Jonna (författare)
Includia Leadership
Husu, Liisa, 1953- (författare)
Örebro universitet,Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap,CFS
Levola, Maria (författare)
Demos Helsinki
Kilpi, Jenni (författare)
Demos Helsinki
visa färre...
 (creator_code:org_t)
ISBN 9789522637895
Helsinki : Ministry of Education and Culture, Finland, 2022
Engelska 124 s.
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • The objective of the KOTAMO project (2021–22) has been to examine the state of equality, non-discrimination and diversity among teaching and research staff in Finnish higher education institutions and to propose recommendations for measures to address the problems identified. The study focused on gender equality and ethnic diversity. The report is based on a literature review, a survey addressed to higher education personnel, interviews with personnel and workshops held with personnel and financiers. The project was funded bythe Ministry of Education and Culture and implemented by Demos Helsinki, Oxford Research,Includia Leadership, Innolink, Inkeri Tanhua (Equality Research Helsinki), Liisa Husu and Kaskas.The report showed that Finnish higher education institutions still have a great deal of work to do in promoting gender equality and ethnic diversity and that they need support in this work. The main challenges are related to the inadequate implementation of equalit yand non-discrimination plans, the relatively low number of women and ethnic minorities at the highest career stages in universities, non-transparent recruitment processes, poorer career development among ethnic minorities (when compared to the majority population),discrimination experienced by these minorities, and a non-inclusive working culture.Promoting equality and diversity requires actions, support for higher education institutions and more research.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Annan samhällsvetenskap -- Genusstudier (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Other Social Sciences -- Gender Studies (hsv//eng)
SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Sociologi (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Sociology (hsv//eng)

Nyckelord

non-discrimination
higher education institutions
equality
research
diversity
universitet
högre utbildning
jämställdhet
mångfald
jämställdhetspolitik
akademiska karriärer
diskriminering
Gender Studies
Genusvetenskap
Political Science
Statskunskap
Sociologi
Sociology

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)
rap (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy