Educare, points de vue enfants et développement durable

• Prendre soin des jeunes enfants est une tâche complexe et recouvre différentes significations. Je présenterai tout d’abord, dans ce chapitre, la notion de care qui, dans les approches démocratiques des systèmes préscolaires des pays nordiques, est intimement mêlée à celle d’éducation et cela, à travers la notion d’educare (Pramling-Samuelson, 1995 ; Broström, 2000 ; Einarsdottir & Wagner, 2006). J’évoquerai plus particulièrement sa conception dans le contexte historique et culturel de la politique familiale puis éducative de la Suède et ses évolutions, notamment curriculaires.Je m’appuierai ensuite sur trois recherches menées dans des structures préscolaires, suédoises et d’ailleurs, pour éclairer et préciser certaines significations de cette notion. La première étude montrera la nature éducative du care prodigué par les adultes aux jeunes enfants et cela, dans la façon dont ceux-ci s’en emparent pour, à leur tour, prendre soin des autres, et tout particulièrement de leurs pairs. Elle le montre à travers la vie sociale d’enfants, au cours de leur deuxième année, conçus comme des agents dans la förskola (= pré-école) suédoise. Puis, une recherche-action, centrée sur la participation des enfants à l’évaluation de la qualité des espaces et des jeux extérieurs de leurs structures montre qu’il convient d’inclure dans la notion même de care, l’influence de l’enfant. Celle-ci est inscrite dans l’approche curriculaire du préscolaire suédois » (Karlsson-Lohmander, 2010). Prendre soin des enfants implique de leur donner la parole et d’écouter leurs points de vue non seulement pour améliorer avec eux la qualité de leurs contextes de vie quotidienne dans le préscolaire, mais aussi au-delà, dans le monde. C’est le message proposé par la dernière expérience concernant le développement durable et réalisée dans plusieurs pays.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences (hsv//eng)

Nyckelord

éducation préscolaire

care

soin

toddler

développement durable

Child and Youth Science

barn- och ungdomsvetenskap

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)

kap (ämneskategori)