id:"swepub:oai:DiVA.org:su-173356"
Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:su-173356" > Svensk forskning om...
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Svensk forskning om formativ bedömning i grundskolan – en översikt
-
- Lindberg, Viveca, 1954- (författare)
- Stockholms universitet,Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik,Jönköping University, Sweden
- Hirsh, Åsa (författare)
- (creator_code:org_t)
- Stockholm : Natur och kultur, 2019
- 2019
- Svenska.
- Ingår i: Formativ bedömning. - Stockholm : Natur och kultur. - 9789127824874 ; , s. 134-175
- Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Kapitlet baseras på en uppdatering av en omfattande översikt av formativ bedömning i nationell och internationell forskning från 2015 avseende grundskolan. Huvudfokus för kapitlet är på de svenska studierna. För kapitlet har översikten kompletterats med studier publicerade efter 2015.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences (hsv//eng)
Nyckelord
- formativ bedömning
- svensk forskning
- Didactics
- didaktik
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- kap (ämneskategori)
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Lindberg, Viveca ...
- Hirsh, Åsa
- Om ämnet
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
- SAMHÄLLSVETENSKA ...
- och Utbildningsveten ...
- Artiklar i publikationen
- Formativ bedömni ...
- Av lärosätet
- Stockholms universitet
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
