Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:su-199224" >
Framgångsrecept för...
Framgångsrecept för kamratbedömningar?
-
- Martinsson, Dennis, 1986- (författare)
- Stockholms universitet,Juridiska institutionen
-
(creator_code:org_t)
- Stockholm : Aktuell högskolepedagogisk forskning, Centrum för Universitetslärarutbildning, Stockholms universitet, 2021
- Svenska 4 s.
- Relaterad länk:
-
https://www.su.se/ce...
-
visa fler...
-
https://urn.kb.se/re...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Kamratbedömningar är ett pedagogiskt verktyg för att få studenter att utveckla sitt lärande. Tanken är enkel: genom att läsa och kommentera andras texter, utvecklas det egna lärandet. Men vad är framgångsreceptet för att lyckas med kamratbedömningar? Enligt en ny artikel i Higher Education Research & Development är svaret: upprepning, upprepning, upprepning!
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Lärande (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Learning (hsv//eng)
Nyckelord
- kamratbedömning
- kursutveckling
- återkoppling
- dialog
- universitetsstudenter på grundnivå
- pedagogik
- Education
- didaktik
- Didactics
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- ovr (ämneskategori)