Kinestetisk musikalitet har en central roll i barns lärande

• Kinestetisk musikalitet kan beskrivas som ett rörelsesinne som gör det möjligt att samspela med, lära sig om och förstå världen. Den här artikeln erbjuder pedagoger stöd i att analysera sin verksamhet och planera för en undervisning i rörelse. Här föreslås didaktiska idéer som gäller dans utifrån observation av barns lek, men också rörlighet i andra ämnen såsom språk eller matematik. 

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)

Nyckelord

agency

corporeality

rörlighet

kroppslighet

lärande

Educational Science

pedagogik med inriktning mot utbildningsvetenskap

Arts, Humanities and Social Science Education

de estetiska, humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

ovr (ämneskategori)