Textilt kunnande inom gymnasieskolan : - för yrkesområdet eller för personlig utveckling?

• Dagens gymnasieskola är flexibel både för lärare och för elever. Program kan utformas med starkt lokal prägel. Hur programmen är upplagda och vad de innehåller har stor betydelse för vilka lärandekulturer som etableras. Artikelförfattaren Viveca Lindberg har jämfört två program med textil inriktning, och undersökt vilka förutsättningar lärarna har att skapa kurser och vilket innehåll dessa kurser ges.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)

Nyckelord

slöjd

textilslöjd

gymnasieskola

kunskapsinnehåll

Education

Pedagogik

Didactics

didaktik

Publikations- och innehållstyp

pop (ämneskategori)

art (ämneskategori)