Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:umu-13033" >
Ny nätdistribuerad ...
Ny nätdistribuerad slöjdutbildning
-
- Borg, Kajsa, 1943- (författare)
- Umeå universitet,Institutionen för estetiska ämnen,slöjd
-
- Rehn, Karl-Gunnar (författare)
- Umeå universitet,Institutionen för estetiska ämnen,slöjd
-
- Sandström, Ingrid (författare)
- Umeå universitet,Institutionen för estetiska ämnen,slöjd
-
(creator_code:org_t)
- Umeå : Universitetspedagogiskt Centrum, Umeå universitet, 2006
- 2006
- Svenska.
-
Ingår i: Tänk efter, tänk nytt, tänk om. - Umeå : Universitetspedagogiskt Centrum, Umeå universitet. - 9172640685 ; , s. 246-253
- Relaterad länk:
-
http://umu.diva-port...
-
visa fler...
-
https://urn.kb.se/re...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- De huvudsakliga motiveringarna till att introducera slöjdutbildningar på distans var två. Det ena motivet var att söktrycket till grundskollärarutbildning med inriktning mot slöjd minskat de senaste 10 åren, trots kommunernas stora behov av att nyanställa lärare med utbildning i slöjd. Det andra motivet var möjligheten att utveckla en annan distributionsform för lärarutbildning i slöjd med stöd av IKT. Slöjdlärarutbildningar på distans innebär nya förutsättningar, nya möjligheter och nya problem. Den största pedagogiska utmaningen är att bryta en tradition och helt tänka om från en lärarledd utbildning som har sin grund i hantverksutbildningar, till att utveckla nätanpassade arbets- och examinationsformer både för ämnesutbildning och för VFU-momenten. I den nätbaserade utbildningen måste IKT bli en integrerad del i lärandeprocessen och datorn ett arbetsredskap i likhet med hantverksverktygen. Ett problem har varit att varken lärarutbildare eller studenter har haft särskilt stora egna erfarenheter av liknande arbets- eller examinationsformer i slöjd. Adekvat stöd för lärandet i form av digitalt material saknas. Slöjdämnet i grundskolan såväl som slöjdande i allmänhet samt lärarutbildningen bär med sig en inbyggd genusproblematik av traditionellt slag. Att utveckla nätdistribuerade utbildningsmöjligheter kan vara ett sätt att neutralisera invanda förebilder och föreställningar.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogiskt arbete (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogical Work (hsv//eng)
Nyckelord
- slöjdlärarutbildning
- distansutbildning
- Pedgogical work
- Pedagogiskt arbete
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- kon (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas