id:"swepub:oai:DiVA.org:umu-32664"
Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:umu-32664" > Läsinlärning och sj...
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Läsinlärning och självförtroende : psykologiska teorier, empiriska undersökningar och pedagogiska konsekvenser
-
- Taube, Karin, 1945- (författare)
- Umeå universitet,Institutionen för svenska och samhällsvetenskapliga ämnen
- (creator_code:org_t)
- ISBN 9789172275065
- 4
- Stockholm : Norstedst Akademiska Förlag, 2007
- Svenska 143 s.
- Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
Abstract
Ämnesord
Stäng
No summary available
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
Nyckelord
- läsinlärning
- självbild
- motivation
- Education
- Pedagogik
- pedagogik
- Education
- Psychology
- psykologi
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- bok (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
- Läsinlärning och självförtroende psykologiska teorier, empiriska undersökningar ... (Sök publikationen i LIBRIS)
Till lärosätets databas
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Taube, Karin, 19 ...
- Om ämnet
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
- SAMHÄLLSVETENSKA ...
- och Utbildningsveten ...
- och Pedagogik
- Av lärosätet
- Umeå universitet
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
