SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

id:"swepub:oai:DiVA.org:umu-74409"
 

Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:umu-74409" > Meeting the Challen...

Meeting the Challenges of Generational Change in the Teaching Profession : Towards a European Model for Intergenerational Teacher Collaboration

Löfgren, Kent, 1966- (författare)
Umeå universitet,Pedagogiska institutionen
Niemi, Esa (författare)
University of Oulu, Finland
Mäkitalo-Siegl, Kati (författare)
University of Jyväskylä, Finland, University of Munich, Germany
visa fler...
Mekota, Anna-Maria (författare)
University of Munich, Germany
Ojala, Mikko (författare)
University of Oulu, Finland
Fischer, Frank (författare)
University of Munich, Germany
Kahlert, Joachim (författare)
University of Munich, Germany
Cernochova, Miroslava (författare)
Charles University in Prague, Czech Republic
Achterberg, Frits (författare)
Utrecht University, the Netherlands
Haak, Els (författare)
Utrecht University, the Netherlands
Peltonen, Antti (författare)
University of Oulu, Finland
Prokysek, Milos (författare)
Charles University in Prague, Czech Republic
Heikkinen, Pia (författare)
University of Oulu, Finland
visa färre...
 (creator_code:org_t)
2013
2013
Engelska.
Ingår i: Educational Research eJournal. - : Educational Research e-Journal (EREJ). - 2254-0385. ; 2:2, s. 107-119
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • In a European-wide effort to improve the professional development of teachers, the 2AgePro project was conducted from November 2008 to October 2010. One of its goals was to develop and test different forms of intergenerational teacher collaboration among junior and senior teachers in primary and secondary schools. Another aim was to utilise the results from these pilots, which were conducted in the Czech Republic, Finland, Germany, the Netherlands, and Sweden, to create a model for intergenerational collaboration that could be used in any national or cultural setting. This article reports on the national pilots and proposes a European model for intergenerational collaboration for teachers.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)

Nyckelord

Collaborative learning
continuing education
junior teacher
senior teacher
collaboration scripts
supporting system
teacher learning
pedagogik
Education

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)
art (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy