SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

id:"swepub:oai:DiVA.org:umu-79562"
 

Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:umu-79562" > WHAT MATHEMATICAL C...

WHAT MATHEMATICAL COMPETENCES CAN BE LEARNED FROM WEB-BASED LEARNING RESOURCES?

Bergqvist, Tomas, 1962- (författare)
Umeå universitet,Umeå forskningscentrum för matematikdidaktik (UFM),Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
 (creator_code:org_t)
Kiel : The International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME), 2013
2013
Engelska.
Ingår i: Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, vol 5.. - Kiel : The International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME). ; , s. 21-21
  • Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • Two web-based learning resoruces were analysed using the MCRF research framework. The aim was to identify opportunities to develop mathematical competencies. The findings indicate that opportunities are few, and that what is offered in web-based learning resources is similar to what is offered in Swedish classrooms.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)
NATURVETENSKAP  -- Matematik (hsv//swe)
NATURAL SCIENCES  -- Mathematics (hsv//eng)

Nyckelord

mathematics education
e-learning
didactics of mathematics
matematikdidaktik

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)
kon (ämneskategori)

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Bergqvist, Tomas ...
Om ämnet
SAMHÄLLSVETENSKAP
SAMHÄLLSVETENSKA ...
och Utbildningsveten ...
och Didaktik
NATURVETENSKAP
NATURVETENSKAP
och Matematik
Artiklar i publikationen
Av lärosätet
Umeå universitet

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy