Konsten att lyckas som konstnär : socialt ursprung, kön, utbildning och karriär, 1938-2008

Gustavsson, Martin (författare)

Stockholms universitet,Stockholms centrum för forskning om offentlig sektor (SCORE),Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi (SEC), Uppsala universitet,Stockholms centrum för forskning om offentlig sektor, Handelshögskolan Stockholm

Andersson, Barbro (författare)

Stockholms universitet,Konstvetenskapliga institutionen,Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi (SEC), Uppsala universitet,Konstvetenskapliga institutionen, Stockholms universitet

Börjesson, Mikael (författare)

Uppsala universitet,Institutionen för utbildning, kultur och medier,Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi (SEC), Uppsala universitet,Institutionen för utbildning, kultur och medier (EDU), Uppsala universitet

visa fler...

Edling, Marta (författare)

Uppsala universitet,Historiska institutionen,Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi (SEC), Uppsala universitet,Institutionen för utbildning, kultur och medier (EDU), Uppsala universitet,Uppsala universitet, Historiska institutionen

Lidegran, Ida (författare)

Uppsala universitet,Institutionen för utbildning, kultur och medier,Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi (SEC), Uppsala universitet,Institutionen för utbildning, kultur och medier (EDU), Upsala universitet

Melldahl, Andreas (författare)

Uppsala universitet,Institutionen för utbildning, kultur och medier,Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi (SEC), Uppsala universitet,Institutionen för utbildning, kultur och medier (EDU), Uppsala universitet

visa färre...

 (creator_code:org_t)

Stockholm : Vetenskapsrådet, 2010

2010

Svenska.

Serie: Vetenskapsrådets rapportserie, 1651-7350 ; 15

Ingår i: Resultatdialog 2010. - Stockholm : Vetenskapsrådet. - 9789173071840

Relaterad länk:

http://www.cm.se/web...

visa fler...

https://urn.kb.se/re...

https://urn.kb.se/re...

https://urn.kb.se/re...

visa färre...

• Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)