id:"swepub:oai:DiVA.org:uu-218072"
Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:uu-218072" > University teachers...
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
University teachers’ professional development through a focus group approach.
-
- Johansson-Cederblad, Brita (författare)
- Linnaeus University
-
- Wågman, Åsa (författare)
- Linnaeus University
-
- Edfors, Inger (författare)
- Linnaeus University
- visa fler...
- visa färre...
- (creator_code:org_t)
- 2013
- 2013
- Engelska.
- Konferensbidrag (refereegranskat)
Ämnesord
Stäng
Ämnesord
- NATURVETENSKAP -- Fysik (hsv//swe)
- NATURAL SCIENCES -- Physical Sciences (hsv//eng)
Nyckelord
- Physics with specialization in Physics Education
- Fysik med inriktning mot fysikens didaktik
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- kon (ämneskategori)
Till lärosätets databas
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Johansson-Cederb ...
- Wågman, Åsa
- Edfors, Inger
- Wikman, Susanne
- Linder, Anne
- Linder, Cedric
- Om ämnet
-
- NATURVETENSKAP
- NATURVETENSKAP
- och Fysik
- Av lärosätet
- Uppsala universitet
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
