SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

id:"swepub:oai:DiVA.org:uu-236738"
 

Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:uu-236738" > Pedagogical develop...

Pedagogical development in engineering : A collaborative project between Saudi Arabia and Sweden

Berglund, Anders (författare)
Uppsala universitet,Datavetenskapens didaktik,UpCERG
Pears, Arnold (författare)
Uppsala universitet,Datavetenskapens didaktik,UpCERG
 (creator_code:org_t)
2014
2014
Engelska.
Ingår i: Proc. World Engineering Education Forum. ; , s. 967-968
  • Konferensbidrag (refereegranskat)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • This paper discusses a pedagogical development project (called ABoLT – Al Baha optimizing Learning and Teaching) in engineering and computer science at Al Baha University (ABU) in Saudi Arabia. It is jointly run between ABU and the Uppsala Computing Education Research Group (UpCERG), Uppsala University (UU) in Sweden, as a mutual learning project. It is based in research in learning in engineering and computing education research. In the project we develop intellectual tools aimed to empower the teachers at ABU, and thereby their faculty and the university as a whole.

Ämnesord

NATURVETENSKAP  -- Data- och informationsvetenskap (hsv//swe)
NATURAL SCIENCES  -- Computer and Information Sciences (hsv//eng)
SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences (hsv//eng)

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)
kon (ämneskategori)

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Berglund, Anders
Pears, Arnold
Om ämnet
NATURVETENSKAP
NATURVETENSKAP
och Data och informa ...
SAMHÄLLSVETENSKAP
SAMHÄLLSVETENSKA ...
och Utbildningsveten ...
Artiklar i publikationen
Av lärosätet
Uppsala universitet

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy