Privilegievandring : En väg mot insikt om normer och villkor

• Studenters växelspel med den högre utbildningens olika kulturer är ofta av avgörande betydelse för deras akademiska framgång. En viktig del av en konstruktiv utbildningsmiljö är synliggörande och aktivt arbete kring olika, ofta osynliga, normer och förutsättningar för studenter och lärare. Privilegievandring (Eng. Privilege walk) är en praktisk övning med mål att medvetandegöra deltagarna om normer och förutsättningar. I denna artikel beskrivs övningens bakgrund och utveckling. En privilegievandring som använts vid fortbildning om studenters väg in i den akademiska världen illustrerar hur övningen kan utvecklas och användas.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences (hsv//eng)

Nyckelord

Physics with specialization in Physics Education

Fysik med inriktning mot fysikens didaktik

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)

kap (ämneskategori)