Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:uu-262576" >
Tekniskt naturveten...
Tekniskt naturvetenskapligt basår - En väg mot framgångsrika studier
-
- Andersson Chronholm, Jannika, 1972- (författare)
- Uppsala universitet,Fysikundervisningens didaktik
-
- Larsson, Johan (författare)
- Uppsala universitet,Fysikundervisningens didaktik
-
(creator_code:org_t)
- 2013
- 2013
- Svenska.
- Relaterad länk:
-
https://urn.kb.se/re...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Tekniskt-naturvetenskapligt basår är en behörighetsgivande förutbildning kopplad till fortsatta programstudier. Vi har genomfört en resultatuppföljning för nybörjarstudenter från höstterminerna 2009 och 2010. Poängproduktion per termin togs fram för varje student utifrån deras studiedokumentation i UPPDOK. Analysen visar att den genomsnittliga poängproduktionen per termin är betydligt högre för de programnybörjare som kommit via basårsutbildningen. Dessa studenter avbryter också sina programstudier i betydligt lägre grad än andra nybörjare. Tre identifierade bidrag till dessa förbättrade studieresultat är aktuella och relevanta förkunskaper inom de ämnen som krävs för de fortsatta programstudierna, stark motivation och välinformerade programval samt en förberedande kännedom om utbildningsmiljön och studieklimatet.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences (hsv//eng)
Nyckelord
- Basår Genomströmning
- Fysik med inriktning mot fysikens didaktik
- Physics with specialization in Physics Education
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- kon (ämneskategori)