SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

id:"swepub:oai:DiVA.org:uu-457081"
 

Sökning: id:"swepub:oai:DiVA.org:uu-457081" > Challenges and less...

Challenges and lessons learned concerning learning in a social context in web-based education

Lindblom, Jessica (författare)
Högskolan i Skövde,Forskningscentrum för Informationsteknologi,Institutionen för informationsteknologi,Interaction Lab
Siewertz, Josefine (författare)
Högskolan i Skövde,Forskningscentrum för Informationsteknologi,Institutionen för ingenjörsvetenskap,Interaction Lab
 (creator_code:org_t)
Falun : Högskolan Dalarna, 2014
2014
Engelska.
Ingår i: Next Generation Learning Conference, NGL 2014. - Falun : Högskolan Dalarna. - 9789185941582 ; , s. 27-41
  • Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • This paper presents five identified challenges concerning learning in a social context in web-based education and discusses lessons learned on how to reduce these challenges in higher education. The study is primarily based on the authors’ own experiences in conducting web-based education as well as on theories and research on learning and e-learning.

Ämnesord

NATURVETENSKAP  -- Data- och informationsvetenskap -- Människa-datorinteraktion (hsv//swe)
NATURAL SCIENCES  -- Computer and Information Sciences -- Human Computer Interaction (hsv//eng)

Nyckelord

Web-based education
learning in a social context
e-learning
online learning
higher education
Technology
Teknik
Interaction Lab (ILAB)
Interaction Lab (ILAB)

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)
kon (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy