Att nydana och utmana : erfarenheter från ett mångårigt samarbete mellan Medicinhistoriska museet och utbildningen i musei- och kulturarvsvetenskap vid Uppsala universitet

• Här presenteras våra erfarenheter från ett mångårigt samarbete mellan musei- och kulturarvsinriktningen i masterutbildningen ABM och Medicinhistoriska museet, Uppsala universitet. Det blev ett lyckosamt samarbete där vi som likvärdiga partners bidrog med våra respektive kunskaper för att förnya utbildningen, dokumentera samlingar och bygga utställningar. Kontinuitet och öppenhet bygger förtroende som gagnar studenterna och frisläpper innovation och nytänkande för alla involverade. Den pedagogiska grundtanken som genomsyrar samarbetet är att studenten behöver vara på plats i det museala rummet för att lära sig se, kombinera och använda teori och praktik. Rutinkulturen möter teorin. Modellen som utvecklas kan appliceras vid andra universitet och museer.  

Ämnesord

HUMANIORA  -- Annan humaniora -- Kulturstudier (hsv//swe)

HUMANITIES  -- Other Humanities -- Cultural Studies (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)

Nyckelord

museum

kulturarv

utbildning

samarbete

pedagogik

utveckling

Etnologi

Ethnology

Idé- och lärdomshistoria

History of Sciences and Ideas

Pedagogik

Education

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

kap (ämneskategori)