SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

id:"swepub:oai:gup.ub.gu.se/155062"
 

Sökning: id:"swepub:oai:gup.ub.gu.se/155062" > From idealistic hel...

From idealistic helper to enterprising learner: Critical reflections on personal development through experiences from Afghanistan.

Wickford, Jenny, 1979 (författare)
Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för neurovetenskap och fysiologi, sektionen för arbetsterapi, audiologi och fysioterapi,Institute of Neuroscience and Physiology, Department of Audiology, Logopedics, Occupational Therapy & Physiotherapy
Rosberg, Susanne, 1951 (författare)
Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för neurovetenskap och fysiologi, sektionen för arbetsterapi, audiologi och fysioterapi,Institute of Neuroscience and Physiology, Department of Audiology, Logopedics, Occupational Therapy & Physiotherapy
 (creator_code:org_t)
2011-11-02
2012
Engelska.
Ingår i: Physiotherapy theory and practice. - : Informa UK Limited. - 1532-5040 .- 0959-3985. ; 28:4, s. 283-291
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • There is little written about the cultural, social, and ethical challenges encountered by physiotherapists engaging in development work.This article takes a critical perspective on what it means to engage in development work as an expatriate physiotherapist, through a self-critical reflection on experiences from Afghanistan. The field notes from an ethnographic study of a development project conducted in Afghanistan were analysed to explore the transformative process of personal and professional development of the development worker. The critical reflective process entailed a change in meaning perspective, described as a shift from the position of an Idealistic Helper to an Enterprising Learner. Of importance in this process were "disorienting dilemmas" that challenged personal perceptions. Critical reflection over such dilemmas led to deeper understanding facilitating the process of change. The essential lesson learned is that the baseline for understanding others is an understanding of one's own meaning perspectives and manner of participation in relation to others and their context. The insights gained have implications for physiotherapists working in development contexts, for other development workers, and for physiotherapists working with patients in clinical practice in a nondevelopment context. Exploring how to collaborate in development contexts could be done using reflective groups with expatriate and local physiotherapists and/or patients. This could lead to greater understanding of oneself, each other, and the local context.

Ämnesord

MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP  -- Hälsovetenskap -- Sjukgymnastik (hsv//swe)
MEDICAL AND HEALTH SCIENCES  -- Health Sciences -- Physiotherapy (hsv//eng)
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP  -- Annan medicin och hälsovetenskap -- Övrig annan medicin och hälsovetenskap (hsv//swe)
MEDICAL AND HEALTH SCIENCES  -- Other Medical and Health Sciences -- Other Medical and Health Sciences not elsewhere specified (hsv//eng)

Nyckelord

Physiotherapy
Afghanistan
ethnography

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)
art (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Wickford, Jenny, ...
Rosberg, Susanne ...
Om ämnet
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
MEDICIN OCH HÄLS ...
och Hälsovetenskap
och Sjukgymnastik
MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
MEDICIN OCH HÄLS ...
och Annan medicin oc ...
och Övrig annan medi ...
Artiklar i publikationen
Physiotherapy th ...
Av lärosätet
Göteborgs universitet
Mälardalens universitet

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy