IKT i grundskolans och gymnasieskolans matematikundervisning

• Den tekniska utvecklingen går mycket fort och påverkar, på många olika sätt, människors sätt att agera och lära sig. Snart sagt alla unga människor har tillgång till datorer och digitala medier på ett sätt som inte gick att förutse ens för tre år sedan. Dessa nya verktyg kommer nu in i skolan på bred front genom de så kallade en-till-en-satsningarna, där varje elev får tillgång till en egen dator. Att ta tillvara teknikens möjligheter är viktigt för alla lärare. Den här boken svarar på denna utmaning.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Lärande (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Learning (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences (hsv//eng)

NATURVETENSKAP  -- Matematik -- Beräkningsmatematik (hsv//swe)

NATURAL SCIENCES  -- Mathematics -- Computational Mathematics (hsv//eng)

Nyckelord

IKT

Matematikundervisning

Lärande

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

bok (ämneskategori)