Instruction, reflection and professional interaction: Post- scenario debriefings in simulation-based medical team training

Johansson, Elin, 1978 (författare)

Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande,Linnécentret for forskning om lärande (LinCS),Department of Education, Communication and Learning,The Linnaeus Centre for Research on Learning, Interaction, and Mediated Communication in Contemporary Society (LinCS)

Lindwall, Oskar, 1974 (författare)

Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande,Linnécentret for forskning om lärande (LinCS),Department of Education, Communication and Learning,The Linnaeus Centre for Research on Learning, Interaction, and Mediated Communication in Contemporary Society (LinCS)

Rystedt, Hans, 1951 (författare)

Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande,Linnécentret for forskning om lärande (LinCS),Department of Education, Communication and Learning,The Linnaeus Centre for Research on Learning, Interaction, and Mediated Communication in Contemporary Society (LinCS)

 (creator_code:org_t)

2016

2016

Engelska.

Ingår i: Interactional Competences in Institutional Practices.

Relaterad länk:

https://gup.ub.gu.se...

• Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)