SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

id:"swepub:oai:gup.ub.gu.se/272523"
 

Sökning: id:"swepub:oai:gup.ub.gu.se/272523" > Editorial: Special ...

Editorial: Special Issue on Assumptions About the Concept of Childhood and the Roles of Children in Design

Bekker, Tilde (författare)
Barendregt, Wolmet (författare)
Gothenburg University,Göteborgs universitet,Linnécentret for forskning om lärande (LinCS),Institutionen för tillämpad informationsteknologi (GU),The Linnaeus Centre for Research on Learning, Interaction, and Mediated Communication in Contemporary Society (LinCS),Department of Applied Information Technology (GU)
Skovbjerg, Helle Marie (författare)
visa fler...
Landoni, Monica (författare)
Nichol, Emma (författare)
Rubegni, Elisa (författare)
visa färre...
 (creator_code:org_t)
2018
2018
Engelska.
Ingår i: International Journal of Child-Computer Interaction. ; 17, s. 1-4
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)
Ämnesord
Stäng  

Ämnesord

HUMANIORA  -- Filosofi, etik och religion -- Etik (hsv//swe)
HUMANITIES  -- Philosophy, Ethics and Religion -- Ethics (hsv//eng)
TEKNIK OCH TEKNOLOGIER  -- Annan teknik -- Interaktionsteknik (hsv//swe)
ENGINEERING AND TECHNOLOGY  -- Other Engineering and Technologies -- Interaction Technologies (hsv//eng)

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)
art (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Bekker, Tilde
Barendregt, Wolm ...
Skovbjerg, Helle ...
Landoni, Monica
Nichol, Emma
Rubegni, Elisa
Om ämnet
HUMANIORA
HUMANIORA
och Filosofi etik oc ...
och Etik
TEKNIK OCH TEKNOLOGIER
TEKNIK OCH TEKNO ...
och Annan teknik
och Interaktionstekn ...
Artiklar i publikationen
Av lärosätet
Göteborgs universitet

Sök utanför SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy