Förskolan som visuell kultur

• En central ingång i kapitlet är en diskursiv förändring där förskolan har blivit en del av en visuell och kulturell arena beroende på samhälleliga förändringar, som digitalisering, men också genom en ökande visuell påverkan, ett skärpt fokus på dokumentation, liksom förändrade sätt att se på barn som bildskapare. Dessa förändringar, som framkommer likaväl i förskolans bildpraktik som i bildforskning, innefattar beskrivningar av hur individuella perspektiv alltmer förändrats till att handla om bilders kollektiva påverkan och barns bildskapande som del av kamratkulturer och relationsskapande. I kapitlet beskrivs förskolans bildpraktik och bilddidaktik, liksom användandet av visuella redskap, som delar av dess pedagogiska verksamhet, vilket kontextualiseras utifrån praktiska exempel och där innehållet betraktas, speglas och problematiseras utifrån olika teoretiska perspektiv. Här exemplifieras ateljéns funktion som pedagogiskt möjlighetsrum för barns hypotestagande, utforskande, skapande och lärande, liksom hur detta utrymme fungerar som lärmiljö utifrån en multimodal användning av media och ett transformativt perspektiv på lärande. I kapitlet diskuteras även förskolans roll som kulturbärare och synen på estetik, vilket ställs i relation till läroplansförändringar och en allt mer diversifierad samhällskontext. Ett kunskapsperspektiv där upplevelser och det sinnliga erfarandet är utgångspunkt i barns lärande, och där mötet mellan barn och material står i centrum, anknyts vidare till förskolans uppdrag kring att skapa likvärdiga förutsättningar för alla barn.

Ämnesord

HUMANIORA  -- Annan humaniora -- Övrig annan humaniora (hsv//swe)

HUMANITIES  -- Other Humanities -- Other Humanities not elsewhere specified (hsv//eng)

HUMANIORA  -- Annan humaniora -- Kulturstudier (hsv//swe)

HUMANITIES  -- Other Humanities -- Cultural Studies (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Annan samhällsvetenskap -- Övrig annan samhällsvetenskap (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Other Social Sciences -- Other Social Sciences not elsewhere specified (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences (hsv//eng)

Nyckelord

Bilddidaktik

förskola

ateljé

ateljerista

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

kap (ämneskategori)