Sökning: id:"swepub:oai:gup.ub.gu.se/295535" >
Aktionsforskning so...
Aktionsforskning som examensarbete
-
- Rönnerman, Karin, 1952 (författare)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för pedagogik och specialpedagogik,Department of Education and Special Education
-
(creator_code:org_t)
- Malmö : Gleerups, 2020
- 2020
- Svenska.
-
Ingår i: A. Åkerblom, A. Hellman & N. Pramling (red.). Metodologi. För studier i, om och med förskolan. - Malmö : Gleerups. - 9789151103167 ; , s. 275-292
- Relaterad länk:
-
https://gup.ub.gu.se...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Aktionsforskning r ett begrepp som är sammansatt av två ord: aktion och forskning. Denna sammansättning kan förbrylla, både i ett akademiskt och ett vardagligt sammanhang. Samtidigt står denna sammansättning för en utmaning att överskrida något som ofta tas för givet. Aktionsforskning har en riktning mot att något ska förändras, men det stannar inte med det. Genom den ovan nämnda sammansättningen krävs att den iscensatta förändringen följs, genom studier kan förstås, och eventuellt även förklaras. Hur detta sker kommer att behandlas i detta kapitel. Kapitlet inleds med en kort genomgång av vad aktionsforskning innebär för att sedan övergå till att beskriva hur en studie i aktionsforskning kan genomföras i en förskolepraktik och sammanställas i ett examensarbete.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogiskt arbete (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogical Work (hsv//eng)
Nyckelord
- aktionsforskning
- systematik
- examensarbete
- teori
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- kap (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas