Dom ska inte bli konstnärer!

• "Att som pedagog våga göra konst i förskolan kräver ett mod att våga ta sig an uppgiften som konstnär. Men vem får egentligen vara konstnär? Ibland hör jag föräldrar säga när de pratar om en bild eller skulptur som deras barn har gjort: ”Se här, mitt barn är en riktig konstnär!” I en förskola kan det hängas upp bilder, visas skulpturer och annat som barnen skapat för att göra en utställning. En konstutställning? För även om vi i förskolan oftast använder begreppet (pedagogisk) dokumentation, när barnens aktiviteter och resultat presenteras på olika sätt, så vill jag fånga upp dessa resultat som konst skapade av konstnärer i ett brett perspektiv. Konst, av icke institutionellt certifierade barn-konstnärer med stöd och medverkan av förskolepedagoger. Eller för att vara riktigt vågad, av förskolepedagog-konstnärer."

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogiskt arbete (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogical Work (hsv//eng)

HUMANIORA  -- Konst -- Bildkonst (hsv//swe)

HUMANITIES  -- Arts -- Visual Arts (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences (hsv//eng)

Nyckelord

förskola

utbildning

konstnär

förskolepedagog

förskolelärare

förskola

konst

frottage

konstnärlig grund

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

kap (ämneskategori)