Sökning: id:"swepub:oai:gup.ub.gu.se/309152" >
Den didaktiska vem-...
Den didaktiska vem-frågan: Ett sätt att hantera skillnad eller risk att reproducera ojämlikhet?
-
- Bylund, Linus, 1980 (författare)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för didaktik och pedagogisk profession,Department of Pedagogical, Curricular and Professional Studies
-
(creator_code:org_t)
- 2021
- 2021
- Svenska.
-
Ingår i: Presentation, Forskning pågår 2021, 3 november, 2021, Göteborg.
- Relaterad länk:
-
https://gup.ub.gu.se...
Ämnesord
Stäng
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Statsvetenskap -- Globaliseringsstudier (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Political Science -- Globalisation Studies (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Social och ekonomisk geografi (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Social and Economic Geography (hsv//eng)
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- kon (ämneskategori)