Sökning: id:"swepub:oai:gup.ub.gu.se/317781" >
Aided communication...
Aided communication, mind understanding and co-construction of meaning
-
Stadskleiv, K. (författare)
-
Batorowicz, B. (författare)
-
- Dahlgren Sandberg, Annika, 1946 (författare)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Psykologiska institutionen,Department of Psychology
-
visa fler...
-
Launonen, K. (författare)
-
Murray, J. (författare)
-
Neuvonen, K. (författare)
-
Oxley, J. (författare)
-
Renner, G. (författare)
-
Smith, M. M. (författare)
-
Soto, G. (författare)
-
van Balkom, H. (författare)
-
Walter, C. (författare)
-
Yang, C. K. (författare)
-
von Tetzchner, S. (författare)
-
visa färre...
-
(creator_code:org_t)
- 2022-07-16
- 2022
- Engelska.
-
Ingår i: Developmental Neurorehabilitation. - : Informa UK Limited. - 1751-8423 .- 1751-8431. ; 25:8, s. 518-530
- Relaterad länk:
-
https://gup.ub.gu.se...
-
visa fler...
-
https://doi.org/10.1...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Mind understanding allows for the adaptation of expressive language to a listener and is a core element when communicating new information to a communication partner. There is limited knowledge about the relationship between aided language and mind understanding. This study investigates this relationship using a communication task. The participants were 71 aided communicators using graphic symbols or spelling for expression (38/33 girls/boys) and a reference group of 40 speaking children (21/19 girls/boys), aged 5;0-15;11 years. The task was to describe, but not name, drawings to a communication partner. The partner could not see the drawing and had to infer what was depicted from the child's explanation. Dyads with aided communicators solved fewer items than reference dyads (64% vs 93%). The aided spellers presented more precise details than the symbol users (46% vs 38%). In the aided group, number of correct items correlated with verbal comprehension and age.
Ämnesord
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP -- Medicinska och farmaceutiska grundvetenskaper -- Neurovetenskaper (hsv//swe)
- MEDICAL AND HEALTH SCIENCES -- Basic Medicine -- Neurosciences (hsv//eng)
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP -- Klinisk medicin -- Pediatrik (hsv//swe)
- MEDICAL AND HEALTH SCIENCES -- Clinical Medicine -- Pediatrics (hsv//eng)
Nyckelord
- Aided communication
- augmentative and alternative communication
- complex
- communication needs
- language development
- mind understanding
- theory of
- mind
- school-aged children
- cerebral-palsy
- severe speech
- language
- comprehension
- classification-system
- special-issue
- adolescents
- conversation
- construction
- strategies
- Neurosciences & Neurology
- Pediatrics
- Rehabilitation
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas
- Av författaren/redakt...
-
Stadskleiv, K.
-
Batorowicz, B.
-
Dahlgren Sandber ...
-
Launonen, K.
-
Murray, J.
-
Neuvonen, K.
-
visa fler...
-
Oxley, J.
-
Renner, G.
-
Smith, M. M.
-
Soto, G.
-
van Balkom, H.
-
Walter, C.
-
Yang, C. K.
-
von Tetzchner, S ...
-
visa färre...
- Om ämnet
-
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
-
MEDICIN OCH HÄLS ...
-
och Medicinska och f ...
-
och Neurovetenskaper
-
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
-
MEDICIN OCH HÄLS ...
-
och Klinisk medicin
-
och Pediatrik
- Artiklar i publikationen
-
Developmental Ne ...
- Av lärosätet
-
Göteborgs universitet