Sökning: id:"swepub:oai:lup.lub.lu.se:02f0d0da-086c-449e-8ff1-de56da2d0566" >
A Shared Curriculum...
A Shared Curriculum For Daylighting Education To Meet The Educational Needs Of Society
-
- Gentile, Niko (författare)
- Lund University,Lunds universitet,Avdelningen för Energi och byggnadsdesign,Institutionen för bygg- och miljöteknologi,Institutioner vid LTH,Lunds Tekniska Högskola,LTH profilområde: Avancerade ljuskällor,LTH profilområden,Division of Energy and Building Design,Department of Building and Environmental Technology,Departments at LTH,Faculty of Engineering, LTH,LTH Profile Area: Photon Science and Technology,LTH Profile areas,Faculty of Engineering, LTH
-
- Giuliani, Federica (författare)
- Niccolò Cusano University
-
- Sarey Khanie, Mandana (författare)
- Technical University of Denmark
-
visa fler...
-
- Sokół, Natalia (författare)
- Gdansk University of Technology
-
- Lo Verso, Valerio Roberto Maria (författare)
- Polytechnic University of Turin
-
- Caffaro, Federica (författare)
- Roma Tre University
-
- Kofod Pedersen, Mikkel (författare)
- Ladybug Tools
-
- Pompili, Federica (författare)
- Niccolò Cusano University
-
- Mattsson, Pimkamol (författare)
- Lund University,Lunds universitet,Stad, boende, miljö,Institutionen för arkitektur och byggd miljö,Institutioner vid LTH,Lunds Tekniska Högskola,Urbanity, housing, environment,Department of Architecture and Built Environment,Departments at LTH,Faculty of Engineering, LTH
-
Bustamante, Waldo (redaktör/utgivare)
-
Andrade, Mariana (redaktör/utgivare)
-
Ortiz E., Pablo (redaktör/utgivare)
-
visa färre...
-
(creator_code:org_t)
- 2023
- 2023
- Engelska 6 s.
-
Ingår i: Proceedings of Passive and Low Energy Architecture conference PLEA 2022 : PLEA STGO 2022: Will cities survive? - PLEA STGO 2022: Will cities survive?. - 9789561430693 ; 2, s. 86-91
- Relaterad länk:
-
https://plea2022.org... (free)
-
visa fler...
-
https://lup.lub.lu.s...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- This article describes the collaborative creation of the curriculum for a new eLearning programme on daylighting design of buildings targeting both traditional and lifelong learners. The programme consists of an online platform integrated with a summer school for practical applications. The curriculum was developed through several workshops with professionals, representatives of national bodies on building regulations, academics, and a survey distributed among professional and potential users. The goal was to create a curriculum able to match the educational needs of society and the status of research by bridging the current gap between requirements set on daylighting by the latest regulation and the low level of education on daylighting in university curricula.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences (hsv//eng)
- TEKNIK OCH TEKNOLOGIER -- Samhällsbyggnadsteknik -- Arkitekturteknik (hsv//swe)
- ENGINEERING AND TECHNOLOGY -- Civil Engineering -- Architectural Engineering (hsv//eng)
Nyckelord
- NLITED
- daylighting
- daylighting education
- Online platform
- ELearning (web-based learning/distance learning)
Publikations- och innehållstyp
- kon (ämneskategori)
- ref (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas
- Av författaren/redakt...
-
Gentile, Niko
-
Giuliani, Federi ...
-
Sarey Khanie, Ma ...
-
Sokół, Natalia
-
Lo Verso, Valeri ...
-
Caffaro, Federic ...
-
visa fler...
-
Kofod Pedersen, ...
-
Pompili, Federic ...
-
Mattsson, Pimkam ...
-
Bustamante, Wald ...
-
Andrade, Mariana
-
Ortiz E., Pablo
-
visa färre...
- Om ämnet
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
-
SAMHÄLLSVETENSKA ...
-
och Utbildningsveten ...
-
- TEKNIK OCH TEKNOLOGIER
-
TEKNIK OCH TEKNO ...
-
och Samhällsbyggnads ...
-
och Arkitekturteknik
- Artiklar i publikationen
-
Proceedings of P ...
- Av lärosätet
-
Lunds universitet