Teaching and assessing students with different backgrounds - Increasing the learning motivation by creating more dynamic group work

Nik, V. M. (författare)

Lund University,Lunds universitet,Avdelningen för Byggnadsfysik,Institutionen för bygg- och miljöteknologi,Institutioner vid LTH,Lunds Tekniska Högskola,Division of Building Physics,Department of Building and Environmental Technology,Departments at LTH,Faculty of Engineering, LTH

Svensson, Å (författare)

Lund University,Lunds universitet,Yoga,Grenar,Verksamhetsavdelningen,Gerdahallen,Stiftelser och övriga anknutna verksamheter,Other Institutions and Utilities

Lindh, P (författare)

Lund University,Lunds universitet,Institutionen för bygg- och miljöteknologi,Institutioner vid LTH,Lunds Tekniska Högskola,Byggnadsmekanik,Institutionen för byggvetenskaper,Matematikcentrum,Department of Building and Environmental Technology,Departments at LTH,Faculty of Engineering, LTH,Structural Mechanics,Department of Construction Sciences,Faculty of Engineering, LTH,Centre for Mathematical Sciences,Faculty of Engineering, LTH

 (creator_code:org_t)

2015

2015

Engelska.

Ingår i: Lärande i LTH. ; 31:Genombrottet

Relaterad länk:

https://www.lth.se/f...

visa fler...

https://lup.lub.lu.s...

visa färre...

• Tidskriftsartikel (refereegranskat)