id:"swepub:oai:researchportal.hkr.se/admin:publications/9a9424d8-4115-445f-b957-a42f7a634706"
Sökning: id:"swepub:oai:researchportal.hkr.se/admin:publications/9a9424d8-4115-445f-b957-a42f7a634706" > Barns lärande i rel...
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Barns lärande i relation till den egengjorda bilden och intutitionens roll i självstyrt lärande. Presenterad vid Lärarhögskolan Stockholm: Högskoleverket, Konferenstema, Pedagogik – historisk forskning – perspektiv, betydelse och funktion i dagens samhälle, 10 – 12 september
-
- Ahlner Malmström, Elisabet (författare)
- Lund University
- (creator_code:org_t)
- 1998
- 1998
- Svenska 9
- Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
Ämnesord
Stäng
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- kon (ämneskategori)
Till lärosätets databas
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Ahlner Malmström ...
- Om ämnet
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
- SAMHÄLLSVETENSKA ...
- och Utbildningsveten ...
- och Pedagogik
- Av lärosätet
- Högskolan Kristianstad
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
