| 1. |
- Magnusson, Lena
(author)
-
Invandring och segregation
- 2001
-
In: Den delade staden.Segregation och etnicitet i stadsbygden. - : Borea Bokförlag.
-
Book chapter (peer-reviewed)
|
|
| 2. |
- Andersson, Ulrika, 1977
(author)
-
Stabilt men polariserat förtroende för svensk nyhetsrapportering 2016—2018
- 2019
-
In: Mediestudiers årsbok 2018/2019. - Stockholm : Institutet för mediestudier. - 9789198498233 ; , s. 162-184
-
Book chapter (peer-reviewed)abstract
- Den svenska befolkningens förtroende för medier präglas av en påtaglig stabilitet. Få förändringar har skett i förtroendenivåerna under 2000-talet. Public service-medierna toppar förtroendeligan, medan kvällspressen och kommersiella radiokanaler hamnar längst ned på skalan. Så ser åtminstone mönstret ut på en övergripande nivå. Under ytan har det dock rört på sig i vissa grupper. Det är tydligt att allmänhetens förtroende för medier har kommit att bli mer partipolitiserat, där i synnerhet skillnader i förtroendenivåer har ökat mellan sympatisörer till partier på den vänstra delen av den politiska spelplanen och sympatisörer till partier på den högra planhalvan. Med utgångspunkt i resultat från 2016–2018 års nationella SOM-undersökning1, genomförda vid SOM-institutet vid Göteborgs universitet, redovisar det här kapitlet hur människors förtroende för svenska nyhetsmediers samhällsbevakning inom sju områden ser ut. Likt resultaten från 2016 och 2017 års mätningar, visar utfallet att det även 2018 är mediernas bevakning av sjukvården som hamnar i toppen, medan bevakningen av brottslighet och invandring hamnar i botten. Jämförelser mellan de tre åren visar på en tydlig stabilitet i förtroendenivåer. Likt förtroendet för medieinstitutioner och medieorganisationer, är förtroendet för mediernas nyhetsbevakning tydligt partipolitiserat, i synnerhet när det gäller områden som brottslighet och invandring.
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
|
|
| 6. |
- Raag, Raimo
(author)
-
Eestlased paguluses
- 2005
-
In: Eesti ajalugu, VI. - : Ilmamaa, Tartu. - 9985771427 ; , s. 463-
-
Book chapter (peer-reviewed)
|
|
| 7. |
- Kuyumcu, Eija
(author)
-
A Case Study of Bilingual Language Use : An Account of Discursive and Literacy Practices in Swedish and Turkish by a Young Person
- 2014
-
In: Bilig. - : Bilig, Journal of Social Sciences of Turkish World. - 1301-0549. ; :70, s. 181-210
-
Journal article (peer-reviewed)abstract
- In this small scale sociolinguistic and ethnographic case study, I explore how a young, bilingual boy with Turkish and Swedish as his two languages makes use of his bilingualism in different domains and with different interlocutors during the course of a day. The study provides an account of how this young individual employs his bilingual resources, both in his heritage language Turkish, and in Swedish, the principal language of his schooling. The final section of this paper discusses the cultural and social significance which this young person and his family have associated with the observed language practices. The discussion attempts to highlight the constraints and benefits of bilingual language use in an individual case, but it relates also to the broader societal issues of Swedish language policy, concerning the significance and value of bilingualism from different perspectives: the observed informant, the local school and the national Swedish curriculum for primary and comprehensive education.
|
|
| 8. |
- Fredriksson, Ulf, 1954-, et al.
(author)
-
A Decade of International and Comparative Education Research at the Department of Education, Stockholm University : Challenges and Achievements [Ett decennium av internationell och jämförande pedagogisk forskning vid institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholms universitet: Utmaningar och resultat]
- 2022
-
In: The Department of Education at Stockholm University. - Stockholm : Bokförlaget Atlas. - 9789174450385 ; , s. 95-120
-
Book chapter (peer-reviewed)abstract
- The research group on International and Comparative Education builds on earlier traditions in the field from Stockholm University and is nowadays an integrated part of the Department of Education. This chapter begins with a retrospective view of the history of international and comparative education at Stockholm University. It describes the development of this research field at the Department of Education and the work with partner organisations, universities and colleagues. The chapter will also touch on the Master’s Program in International and Comparative Education. The current function of international and comparative education at the department in 2021 will be described and discussed as the group continues to develop research with local, national and international scholars, research organisations, colleagues and other educational actors.
|
|
