| 1. |
- Jönsson, Bodil, et al.
(författare)
-
Design side by side
- 2006
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- The starting point for most of what is written here is people with disabilities. Situations of great difficulty need to be highly prioritized, for their own sake and also because that which first appears to be “special” sooner or later comes to benefit so
|
|
| 2. |
- Jönsson, Bodil, et al.
(författare)
-
Människonära design
- 2005
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Det mesta i den här boken tar sin utgångspunkt i människor med funktionsnedsättningar. Situationer med stora svårigheter behöver en stark prioritering, både för sin egen del och för att det särskilda förr eller senare brukar komma det gemensamma till godo. Boken har två delar. Den första består av tio minst sagt spretiga kapitel som alla visar på att hur svår en situation än är, finns det alltid något man kan göra. Dessa kapitel är nog så innehållsrika men samtidigt lättlästa. De är helt enkelt avsedda att berätta sina historier, rakt upp och ner, varje kapitel för sig. Fullt så lättläst är inte del 2. I den försöker vi visa på teori- och metodbildning som kan underlätta, hålla samman och vidareutveckla. Den delen har också en rikhaltig referenslista för vidare studier.
|
|
| 3. |
- Jönsson, Bodil, et al.
(författare)
-
Situated research and design for everyday life
- 2004
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- This paper elaborates theoretical and methodological aspects of design processes in a disability context and aims to relate them to other sciences. It particularly emphasizes situated aspects of research: the need for being there, with the users in their
|
|
| 4. |
- Jönsson, Bodil, et al.
(författare)
-
Situated research and design for everyday life
- 2005
-
Ingår i: Proceedings of Nordes, Nordic Design Research.
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- This paper presents examples of different aspects of design in a disability context with the aim of revealing some of its fundamentals. It particularly emphasizes situated aspects of research: the need for being there, with the users in their daily lives – where the action is.
|
|
