SwePub
Tyck till om SwePub Sök här!
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "onr:"swepub:oai:gup.ub.gu.se/226009" "

Sökning: onr:"swepub:oai:gup.ub.gu.se/226009"

  • Resultat 1-1 av 1
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Durevall, Dick, 1954, et al. (författare)
  • Education and HIV incidence among young women: causation or selection?
  • 2015
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Several studies report that schooling protects against HIV infection in Sub-Saharan Africa. This study examines the effect of secondary school attendance on the probability of HIV incidence among young women aged 15-24, using panel data from rural KwaZulu-Natal in South Africa. Three approaches are used to distinguish causation from selection: instrumentation to identify the causal effect, a fixed effects model to control for constant unobserved factors and assessments of the bias from selection on unobserved variables. Although there is a strong negative association between secondary school attendance and HIV incidence, we are not able to find support for a causal effect. Thus, there is no evidence that interventions that increase secondary school attendance in KwaZulu-Natal would mechanically reduce HIV risk for young women. Our focus on school attendance, in contrast to studies that analyze school attainment, might explain the negative finding.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-1 av 1
Typ av publikation
rapport (1)
Typ av innehåll
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (1)
Författare/redaktör
Durevall, Dick, 1954 (1)
Lindskog, Annika, 19 ... (1)
George, Gavin (1)
Lärosäte
Göteborgs universitet (1)
Språk
Engelska (1)
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (1)
År
2015 (1)

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy