1. |
|
|
2. |
|
|
3. |
-
Projekt : Revista dos Professores de Alemão do Brasil
- 2006. - 44
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Inhalt/ ConteúdoHolzhausen, Marlene: Entrevista com Celeste Aida Galeão (pp. 5-7)Augustin, Günther: Fußball über alles, über alles in der Welt: Anmerkungen zur Sprache rund um den Ball (pp. 10-12)Johnen, Thomas: Veranstaltungskalender / Calendário de Eventos (p. 12)Oliveira, Paulo: À procura da Flor Azul no ensino da língua alemã: Versão brasileira de Blaue Blume pela Editora da Unicamp; motivação e perspectivas (pp. 13-23).Perez, Juliana P.: Blaue Blume e poesia em sala de aula: breves reflexões e uma proposta (pp. 24-32).Rios, Rita: "Musik ist Anfang": über den Gebrauch von vertonten Gedichten im Deutschunterricht; Eine Erfahrung mit Rilke an der Unicamp, Centro de Estudo de Línguas, Grupo de Alemão (pp. 33-35)Goergen, Anita: Dramapädagogik - mit Pantomime und Musik ins Deutschvergnügen (pp. 36-37).Baumgärtel, Stephan: Alumnos assumen funções didáticas do professor: algumas propostas de como melhorar a fluência oral na sala de aula da língua estrangeira (pp. 38-43)
|
|
4. |
- Stage, Jesper, et al.
(författare)
-
Projekt : Utvärdering av åtgärder i havs- och vattenmiljöförvaltningen
- 2016
-
Annan publikation (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Forskargruppen ska genom analyser och synteser identifiera styrkor och brister i de utvärderingar som görs av styrmedel i fiskeri- och havsmiljöförvaltningen, samt utifrån detta föreslå åtgärder som skulle kunna förbättra framtida utvärderingar. Arbetet kommer att resultera i övergripande syntes av hur olika typer av samhällsekonomiska analyser kan användas för att utvärdera styrmedel inom området (med hänvisning till tidigare utvärderingar), samt en fördjupad analys av tidigare utvärderingar av styrmedlet överförbara kvoter inom det pelagiska området.
|
|
5. |
|
|
6. |
|
|
7. |
- Borg, Johan, et al.
(författare)
-
Projekt: ESIS
- 2010
-
Annan publikation (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Samlingsprojekt för alla ESIS-projekt
|
|
8. |
- Larsson, Bengt-Erik
(författare)
-
Uppsatsskrivande som projekt : en handbok för strukturerat och effektivt uppsatsskrivande
- 2014
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Uppsatsskrivande som projekt vänder sig till studenter på alla nivåer. För lärare som undervisar, handleder och examinerar studenter är användningen av projektverktyg ett sätt som underlättar för studenterna att klara sina skrivuppgifter inom den tillgängliga tiden. Boken är medvetet komprimerad för att man skall kunna använda den som en snabb och effektiv hjälpreda när skrivarbetet startar. Att använda projektmetodik höjer också kvalitén på uppsatsernas innehåll eftersom studenterna får mer tid att koncentrera sig på detta. Planering ger ett stöd. Man skulle, med ett uttryck som tillskrivs Ingmar Bergman, kunna säga: "Man kan improvisera på en plan, men man kan inte improvisera på en improvisation."
|
|
9. |
- Iregren, Elisabeth, et al.
(författare)
-
Projekt osteologiskt magasin
- 1979
-
Ingår i: Fornvännen. - 0015-7813 .- 1404-9430. ; 74, s. 179-181
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
10. |
- Berglund, Martina
(författare)
-
Projekt upplärning : att lära sig kamma post kräver sin tid
- 2008. - 1
-
Ingår i: Forskarroller i interaktivt utvecklingsarbete. - Linköping : Avdelningen för industriell arbetsvetenskap, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling, Linköpings universitet. - 9789173938655 ; , s. 91-110
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Projekt Upplärning är en ”avknoppning” av ett litet experiment om postsorteringen som gjordes i ett inledande skede av samverkan mellan Posten och forskarlaget vid Linköpings universitet.
|
|