| 1. |
- Andersson, Janicke, et al.
(författare)
-
Att leva med tiden : Samhälls- och kulturanalytiska perspektiv på ålder och åldrande
- 2011
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Att leva med tiden handlar om vad ålder och åldrande kan betyda i olika sammanhang och hur betydelsen förändras över tid och rum. I boken diskuteras olika samhälls- och kulturvetenskapliga perspektiv på ålder och åldrande. Boken belyser vilka konsekvenser vetenskapliga sätt att se på åldrande kan få i analys av, och relation till, vardagsliv, vetenskaplig verksamhet och i det offentliga livet. Förutom historiska tillbakablickar presenteras också teorier om ålder, normalitet och identitet samt ålder ur ett intersektionellt perspektiv.
|
|
| 2. |
-
Ekonomisk sociologi : en introduktion
- 2014
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Denna bok ger en bred introduktion till olika forskningsriktningar och problemområden inom det snabbt expanderande forskningsfältet ekonomisk sociologi. Vad betyder pengar i människors liv? Vilka roller och maktförhållanden präglar våra relationer på anonyma marknader? Hur ska vi förstå relationen mellan stat och ekonomi, och vilken roll spelar arbetstagar- och arbetsgivarparterna respektive de politiska organisationerna för hur denna relation utformas? Hur fungerar den globala kapitalismen och vilken roll spelar konsumismens kultur och motkulturer? Finns det olika vägar till en såväl ekologiskt som ekonomiskt hållbar utveckling? Många är de frågor omkring vårt samhälle som samtidigt är sociologiskt relevanta och ekonomiskt relaterade. Denna bok ger en bred introduktion till olika forskningsriktningar och problemområden inom det snabbt expanderande forskningsfältet ekonomisk sociologi. Som lärobok kan den användas såväl inom undervisning vid kurser i sociologi, som i närliggande discipliner med intresse för samspelet mellan ekonomi och samhälle.
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
- Johannesson, Krister, 1970-
(författare)
-
I främsta rummet : planerandet av en högskolebiblioteksbyggnad med studenters arbete i fokus
- 2009
-
Doktorsavhandling (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- The purpose of the thesis is to investigate planning processes for academic library buildings and the outcomes of such processes. This is accomplished through a case study utilising discourse analysis. The main question is: How is a vision of an academic library implemented in and through a building? The case study is retrospective and focused on the building of a new library at Kalmar University, Sweden, at the end of the 1990s. During this period, technological and educational developments and general societal change transformed the context of library planning and made way for renegotiations of the librarian profession. A critical realist approach characterises the study of visions, processes and the analysis of the various functions of the building. Results reveal the proactive nature of the activities of the library director in Kalmar. Early in the process he formulated a vision in which he presents the library as an information resource, a meeting place between different user groups and a workplace intended to promote learning and knowledge. From a professional point of view, the vision implied a dehierarchisation of relations both within the library staff and between library staff and visitors. The vision was based on an interpretation of Swedish national educational policy, and architecturally manifested by an ambition to reduce the physical and psychological boundaries between library staff and visitors. The early formulation of the vision together with the clients’ use of architectural expertise facilitated the choice of architects. However during the process a need arose to anchor the decision in the library field. Efforts were made to address library expertise and to collect user comments from a broader academic field. Discourses concerning the university library as a workplace and a meeting place were especially evident in the strategies of the leading agents. The discourses uncovered in the study correspond to more general discourses which became prominent in society and higher education during the period in question. The library itself has met growing appreciation by users both from within and outside the university. The proactive leadership demonstrated by the library director in Kalmar was based on hegemony rather than coercion. This corresponds to contemporary tendencies. Hegemonic consent may persist even after changes in leadership. In Kalmar however, architectural solutions with insufficient support from the library staff have been reconstructed after changes in leadership. Future research on architectural planning processes may pay further attention to different discursive resources, social fields and the positions within them.
|
|
| 6. |
- Karlsson, Katarina A.
(författare)
-
Kvinnliga berättarjag i engelska lutsånger
- 2014
-
Ingår i: Tidig Musik. - Stockholm : Föreningen för tidig musik. - 1400-5123. ; 34:2, s. 14-16
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Varför skulle män vilja lyssna på sånger som handlar om det de fruktar mest av allt? Kvinnlig otrohet och manlig impotens? Mellan 1597 och 1622 blev det populärt att skriva lutsånger i England. Sexhundra lutsånger publicerades under den här korta perioden. Läkaren, poeten, musikteoretikern och latinisten, Thomas Campion var den mest produktive i genren.
|
|
| 7. |
|
|
| 8. |
- Krook, Helga
(författare)
-
Berätta för mig
- 2012
-
Ingår i: Ord & Bild. - : Tidskriften Ord&Bild. - 0030-4492. ; :5, s. 5-10
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 9. |
|
|
| 10. |
- Krook, Helga
(författare)
-
Minnesrörelser
- 2015
-
Konstnärligt arbete (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- The starting point of the doctoral project Minnesrörelser (Movements of Memory) is a documentary material, based on interviews, archival documents, letters, diaries and more, from Germany and Sweden from the 1930's to present time, focusing on childhood, upbringing, eugenics, bilingualism. The family as a place for historical writing, family stories inevitably connected with political history, and how they can be passed on or kept secret makes up the main subject matter, where questions of memory and postmemory, heritage and transgenerational consequences of terror, war and guilt, as well as the role of silence, speaking and translation, are investigated. The way the project has developed and come to a preliminary end, that is, this dissertation, is in itself a story, an open end narrative, where the roles of the author and the reader are focused on. The well-known statement by Roland Barthes that "the birth of the reader must be at the cost of the death of the author" is used an impulse, along with Novalis' view on reading and writing as an ever continuing literary dissemination process.
|
|
