| 1. |
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
- Karlsson Vestman, Ove, et al.
(författare)
-
Ett välstämt piano - till rätt melodi? : Metautvärdering av Skolverkets nationella utvärdering av grundskolan 2003
- 2007
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Under 2002-03 genomförde Skolverket den hittills största utvärderingen av svensk skola, den s.k. Nationella utvärderingen 2003 (NU-03). Utvärderingen involverade ett stort antal forskare samt ca 200 skolor, 1 900 lärare och 10 000 elever. Närmare tjugotalet rapporter har publicerats med resultatredovisningar för olika ämnen och sammanfattningar av utvärderingen. Hösten 2005 ville Skolverket att NU-03 skulle granskas för att försöka dra lärdomar av arbetet inför eventuella kommande nationella utvärderingar. Uppdraget att utvärdera NU-03 har genomförts av en forskargrupp inom forskningsmiljön MEA – Mälardalens utvärderingsakademi vid Mälardalens högskola. Uppdraget var att belysa styrkor och svagheter med den nationella utvärderingen. Metautvärdering av NU-03 påbörjades i oktober 2005 och avslutades i november 2006. I denna rapport riktas uppmärksamheten mot olika huvudmoment i arbetet med NU-03 för att ge ett omdöme om utvärderingsmodellens styrkor och svagheter. I metautvärderingen sätts också NU-03 i relation till den nationella utvärderingen 1992 (NU-92) för ett jämförande reso-nemang om de båda utvärderingarnas upplägg eller design. Sammanfattningsvis är vår bedömning att styrkan med NU-03 är väl avstämda instrument. Svagheten är att dessa har utformats för en gammal läroplan och situation i skolan. Man kan säga att NU-03 är ett ”välstämt piano” men frågan är om det används till att spela en gammal melodi som inte längre passar dagens repertoar, det vill säga den multikulturella skolan på 2000-talet.
|
|
| 6. |
- Månsson, Niclas, 1965-
(författare)
-
Bauman on Strangers – Unwanted Peculiarities
- 2008
-
Ingår i: The Sociology of Zygmunt Bauman. - London : Ashgate. - 9780754670605 ; , s. 155-171
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 7. |
- Månsson, Niclas, 1965-
(författare)
-
Den återskapande omvärlden
- 2006
-
Ingår i: Fältanteckningar. - Uppsala : Uppsala universitet. - 9163188074 ; , s. 377-383
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 8. |
- Månsson, Niclas, 1965-
(författare)
-
På spaning efter individen de Facto
- 2008
-
Ingår i: Finsk tidskrift. - : Föreningen Granskaren. - 0015-248X .- 2670-2541. ; :1, s. 18-34:1, s. 18-34
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 9. |
- Månsson, Niclas, 1965-
(författare)
-
Röster om delaktighet : En kvalitativ studie om ungdomars uppfattning av och chanser till samhällelig delaktighet
- 2008
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Röster om delaktighet”Delaktighet”, ”påverkan” och ”engagemang” har blivit honnörsord i diskussionen om hur medborgare bör vara med och påverka sina egna och andras situation. Tre stora utredningar gjorda under 2000-talet visar emellertid att den form av social, ekonomisk och etnisk segregering som Sverige erfarit under de senaste 20 åren resulterat i minskad social och politisk delaktighet i heterogena mångkulturella områden.I denna studie förs ett samtal med ungdomar och vuxna ansvariga involverade i projekt som syftar till att öka ungdomars samhälleliga delaktighet och få dem att verka för lokalsamhällets väl. Samtalen berör frågor om delaktighet, inkludering och exkludering. Den bild som växer fram angående ungdomars känsla av delaktighet är mer positiv än den som framkommer i de tre statliga utredningarna som utgör en referensram för denna studie. Då studien också berör de former av exkludering som sker genom inkluderande strävanden är det emellertid möjligt att visa att delaktigheten bland ungdomarna är villkorad då vissa medlemmar är mer delaktiga än andra.
|
|
| 10. |
- Månsson, Niclas, 1965-
(författare)
-
Sveriges romer i en skola för alla romer
- 2009
-
Ingår i: Specialpedagogisk tidskrift - Att undervisa. - Örebro : SFSP. - 2000-429X. ; :3, s. 10-13
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
