SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "swepub ;conttype:(scientificother);lar1:(sh);srt2:(2005-2009);lar1:(mdh)"

Sökning: swepub > Övrigt vetenskapligt/konstnärligt > Södertörns högskola > (2005-2009) > Mälardalens universitet

  • Resultat 1-10 av 13
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  •  
2.
  •  
3.
  •  
4.
  •  
5.
  • Karlsson Vestman, Ove, et al. (författare)
  • Ett välstämt piano - till rätt melodi? : Metautvärdering av Skolverkets nationella utvärdering av grundskolan 2003
  • 2007
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Under 2002-03 genomförde Skolverket den hittills största utvärderingen av svensk skola, den s.k. Nationella utvärderingen 2003 (NU-03). Utvärderingen involverade ett stort antal forskare samt ca 200 skolor, 1 900 lärare och 10 000 elever. Närmare tjugotalet rapporter har publicerats med resultatredovisningar för olika ämnen och sammanfattningar av utvärderingen. Hösten 2005 ville Skolverket att NU-03 skulle granskas för att försöka dra lärdomar av arbetet inför eventuella kommande nationella utvärderingar. Uppdraget att utvärdera NU-03 har genomförts av en forskargrupp inom forskningsmiljön MEA – Mälardalens utvärderingsakademi vid Mälardalens högskola. Uppdraget var att belysa styrkor och svagheter med den nationella utvärderingen. Metautvärdering av NU-03 påbörjades i oktober 2005 och avslutades i november 2006. I denna rapport riktas uppmärksamheten mot olika huvudmoment i arbetet med NU-03 för att ge ett omdöme om utvärderingsmodellens styrkor och svagheter. I metautvärderingen sätts också NU-03 i relation till den nationella utvärderingen 1992 (NU-92) för ett jämförande reso-nemang om de båda utvärderingarnas upplägg eller design. Sammanfattningsvis är vår bedömning att styrkan med NU-03 är väl avstämda instrument. Svagheten är att dessa har utformats för en gammal läroplan och situation i skolan. Man kan säga att NU-03 är ett ”välstämt piano” men frågan är om det används till att spela en gammal melodi som inte längre passar dagens repertoar, det vill säga den multikulturella skolan på 2000-talet.
  •  
6.
  • Månsson, Niclas, 1965- (författare)
  • Bauman on Strangers – Unwanted Peculiarities
  • 2008
  • Ingår i: The Sociology of Zygmunt Bauman. - London : Ashgate. - 9780754670605 ; , s. 155-171
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
7.
  • Månsson, Niclas, 1965- (författare)
  • Den återskapande omvärlden
  • 2006
  • Ingår i: Fältanteckningar. - Uppsala : Uppsala universitet. - 9163188074 ; , s. 377-383
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
8.
  • Månsson, Niclas, 1965- (författare)
  • På spaning efter individen de Facto
  • 2008
  • Ingår i: Finsk tidskrift. - : Föreningen Granskaren. - 0015-248X .- 2670-2541. ; :1, s. 18-34:1, s. 18-34
  • Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
9.
  • Månsson, Niclas, 1965- (författare)
  • Röster om delaktighet : En kvalitativ studie om ungdomars uppfattning av och chanser till samhällelig delaktighet
  • 2008
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Röster om delaktighet”Delaktighet”, ”påverkan” och ”engagemang” har blivit honnörsord i diskussionen om hur medborgare bör vara med och påverka sina egna och andras situa­tion. Tre stora utredningar gjorda under 2000-talet visar emellertid att den form av social, ekonomisk och etnisk segregering som Sverige er­farit under de senaste 20 åren resulterat i minskad social och poli­tisk delaktighet i heterogena mångkulturella områden.I denna studie förs ett samtal med ungdomar och vuxna ansvariga in­volve­rade i projekt som syftar till att öka ungdomars samhälleliga del­aktig­het och få dem att verka för lokal­sam­hällets väl. Samtalen berör frågor om delaktighet, inkludering och ex­klu­dering. Den bild som växer fram angående ungdomars känsla av del­aktighet är mer positiv än den som framkommer i de tre statliga ut­red­ningar­na som utgör en referensram för denna studie. Då studien också be­rör de former av exkludering som sker genom inkluderande sträv­and­en är det emellertid möjligt att visa att delaktigheten bland ung­dom­arna är villkorad då vissa medlemmar är mer delaktiga än andra. 
  •  
10.
  • Månsson, Niclas, 1965- (författare)
  • Sveriges romer i en skola för alla romer
  • 2009
  • Ingår i: Specialpedagogisk tidskrift - Att undervisa. - Örebro : SFSP. - 2000-429X. ; :3, s. 10-13
  • Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 13
Typ av publikation
bokkapitel (4)
tidskriftsartikel (3)
samlingsverk (redaktörskap) (2)
rapport (2)
bok (2)
Typ av innehåll
Författare/redaktör
Månsson, Niclas, 196 ... (6)
Blomberg, Eva (2)
Säfström, Carl Ander ... (2)
Carlbäck, Helene (1)
Asztalos Morell, Ild ... (1)
Hurd, Madeleine (1)
visa fler...
Rastbäck, Sara (1)
Karlsson Vestman, Ov ... (1)
Säfström, Carl-Ander ... (1)
Jäder, Julia (1)
Månsson, Niclas (1)
Sedigh, Mehdi (1)
visa färre...
Lärosäte
Uppsala universitet (1)
Språk
Svenska (10)
Engelska (3)
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (12)
Humaniora (3)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy