| 1. |
- Berg, Annika, 1973-, et al.
(författare)
-
Par i vetenskap och politik
- 2011
-
Ingår i: Par i vetenskap och politik. - Umeå : Boréa. - 9789189140745 ; , s. 13-43
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
-
Bibliotekarier i teori och praktik : utbildningsperspektiv på en unik profession
- 2018
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I den ständigt närvarande diskussionen om bibliotekarieprofessionens innehåll och utveckling finns återkommande frågan om utbildningens roll. I takt med att samhället blir alltmer komplext söker också biblioteken en breddad bas av kompetenser för sin verksamhet, något som gör att bibliotekariens grundkompetens ibland ter sig otydlig. Ofta talas det om ett "glapp" mellan det utbildningsbehov som finns i bibliotekens praktiska vardag och det innehåll som bjuds inom de biblioteks- och informationsvetenskapliga utbildningarna.I den här antologin samlas ett tjugotal bibloteks- och informationsvetenskapliga forskare och diskuterar sina specialområdens relevans för bibliotekariernas praktiska arbete. Grundfrågan är enkel: på vilket sätt bidrar en biblioteks- och informationsvetenskaplig utbildning och forskning till en stärkt bibliotekarieprofession? Svaret ges genom betraktelser av bibliotekariens professionsutövning utifrån ett renodlat utbildningsperspektiv. Bilden som framträder är bred och mångfacetterad. Ämnesområden som medie- och informationskunskap, bibliometri, professionellt språkbruk, praktikens betydelse i utbildningen, professionsetik, den historiska utvecklingen av bibliotekarieutbildningen i Sverige samt arbete med aktuella samhällsutmaningar är bara några av de teman som tas upp.Frågor som rör relationen mellan forskning, utbildning och praktik i dagens biblioteksvärld diskuteras genom exempel och en unik bild av bibliotekarienas professionella identitet träder fram. Bokens texter ställer också den egna verksamheten, bibliotekarieutbildningen, i ett kritiskt ljus och diskuterar hur en utveckling kan ske inom de ramar som styr utbildningens och forskningens möjligheter.
|
|
| 4. |
- Larsson, Anna, et al.
(författare)
-
Introduction : contextualizing social science
- 2013
-
Ingår i: Social science in context. - Lund : Nordic Academic Press. - 9789187351044 ; , s. 9-18
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 5. |
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
-
Social science in context : historical, sociological, and global perspectives
- 2013
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Social Science in Context is one of the first ventures to explore the relationship between social science and society in historical, sociological and global perspective. What impact has the research in these areas had on society? How are research fields established and to what ends? Social Science in Context is a compilation of articles by an international and multidisciplinary group of scholars. The authors analyse the practical making and discursive aspects of social scientific knowledge and examples are drawn from a broad range of disciplines such as sociology, psychology, economics, and gender studies. The overall aim of the book is to encourage a contextual and reflexive understanding of the complex relationship between the social sciences and society. The bonds of the past and today are made up by reciprocity and involve key elements such as gender and power, science and politics, academic boundaries and global power relations. The book should be of interest to researchers, graduate students or anyone else interested in understanding and reflecting upon the uses, roles and functions of social science in today’s globalised world.
|
|
| 8. |
- Wisselgren, Per, 1967-
(författare)
-
Att fostra journalister
- 2012
-
Ingår i: Lychnos. - Uppsala. - 0076-1648. ; , s. 256-260
-
Recension (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 9. |
- Wisselgren, Per, 1967-
(författare)
-
Bibliotekarieutbildning och bibliotekspraktik : en professionshistorisk triangulering
- 2018
-
Ingår i: Bibliotekarier i teori och praktik. - Lund : BTJ Förlag. - 9789170188213 ; , s. 17-38
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Uppsatsen anlägger ett professionsteoretiskt perspektiv på frågan om bibliotekarieutbildningens förhållande till bibliotekspraktiken. Syftet är att bibliotekshistoriskt belysa hur den trefaldiga relationen mellan utbildning, profession och praktik har skiftat över tid, från 1900-talets början fram till idag, för att avslutningsvis diskutera några tänkbara framtidsinriktade implikationer.
|
|
| 10. |
|
|
