SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "swepub ;lar1:(kau);spr:nor"

Sökning: swepub > Karlstads universitet > Norska

  • Resultat 1-10 av 157
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  •  
2.
  • Bäckström, Per, 1959- (författare)
  • Norsk avantgarde – en innledning
  • 2011
  • Ingår i: Norsk avantgarde. - Oslo : Novus Forlag. - 9788270996490 ; , s. 9-20
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
3.
  • Bäckström, Per, 1959-, et al. (författare)
  • Samspill mellom kunstartene : Innledning
  • 2010
  • Ingår i: Modernisme i nordisk lyrikk 4. - Helsingfors : Finska, finskugriska och nordiska institutionen, Helsingfors universitet. - 9789521067433
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
4.
  • Madsen, Roar, et al. (författare)
  • Editorial Nordidactica 2020:1
  • 2020
  • Ingår i: Nordidactica. - Karlstad : CSD Karlstad. - 2000-9879. ; :2020:1, s. i-vii
  • Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
5.
  • Norsk avantgarde
  • 2011
  • Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
6.
  • Stabel Jørgensen, Camilla, et al. (författare)
  • Editorial Nordidactica 2019:1
  • 2019
  • Ingår i: Nordidactica. - Karlstad : CSD Karlstad. - 2000-9879. ; :2019:1, s. i-iii
  • Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
7.
  • Starrin, Bengt, et al. (författare)
  • Sosial kapital i et velferdsperspektiv
  • 2009
  • Ingår i: Sosial kapital i et velferdsperspektiv. - Oslo : Gyldendal Akademisk. - 9788205392489
  • Bokkapitel (refereegranskat)
  •  
8.
  •  
9.
  • van Bommel, Jorryt, 1974-, et al. (författare)
  • Metodiska refleksjoner om design forsknig i barnehagen
  • 2023
  • Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • I denne workshopen vil vi drøfte metodiske utfordringer knyttet til design forskning i barnehagen. Med bakgrunn i et design prosjekt for tidlig kroppslig læring om mønster vil vi gi eksempel på hvilke metodiske muligheter og begrensinger denne type forskning kan ha. Prosjektet er sterkt styrt av forskerteamet, både i planlegging, gjennomføring og evaluering. Fra vårt embodied teoretiske perspektiv, som ser på læring og tekning som situert og multimodalt fenomen, skal vi se på styrker og svakheter i design av læringssituasjoner der barna i stor grad styrer dialog og handling, kontra mer individuelle testsituasjoner der forskeren har en mer aktiv rolle. Vi vil ha et kritisk perspektiv der vi løfter alternativer og svakheter ved vår måte å løse de metodiske utfordringene på. Vi vil også se på sammenhengen mellom metodiske grep og betydningen av å ha et sett av design prinsipper for å skape struktur i gjennomføringen av denne type intervensjonsstudie. 
  •  
10.
  • Vuorenpää, Sari, et al. (författare)
  • Kartläggning av en nyanländ elevs litteracitet i Sverige
  • 2019
  • Ingår i: Nordic Journal of Literacy Research. - : Cappelen Damm Akademisk. - 2464-1596. ; 5:3, s. 49-49
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • Mapping of a newly arrived pupil’s literacy in Sweden The focus of this study is a newly arrived pupil’s encounter with Swedish schooling and the mapping of her literacy skills. The study is a descriptive case study inspired by ethnographic principles including video recordings of the mapping conversations. The pupil, one of her parents, an interpreter and a mapper participated in the recorded conversations. During the conversations numerous questions were asked but there was little time or scope given to developing responses or for more in-depth or follow-up questions. The pupil speaks several different languages and has had both French and Arabic as a language of instruction. She has had five years of schooling before arriving in Sweden. Her experiences of education in literacy seem to be restricted to reading aloud and copying the teachers’ text from a blackboard. This is one reason why it is difficult for her to understand the mapper’s questions connected to reading texts and text analysis. It is obvious that there are considerable differences between her previous school experiences and the school that awaits her in Sweden.  
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 157
Typ av publikation
tidskriftsartikel (70)
konferensbidrag (27)
bokkapitel (26)
doktorsavhandling (11)
rapport (9)
bok (7)
visa fler...
samlingsverk (redaktörskap) (4)
recension (2)
konstnärligt arbete (1)
annan publikation (1)
visa färre...
Typ av innehåll
refereegranskat (94)
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (47)
populärvet., debatt m.m. (16)
Författare/redaktör
Hall-Lord, Marie Lou ... (8)
Ibsen, Hilde (7)
Starrin, Bengt (6)
Olsson, Cecilia, 197 ... (6)
Johansson, Inger, 19 ... (5)
Hedelin, Birgitta, 1 ... (5)
visa fler...
Eriksson, Bengt G, 1 ... (5)
Axelsson, Jonas, 197 ... (4)
Athlin, Elsy, 1945- (4)
Høyer, Hans Christia ... (4)
Struksnes, Solveig (4)
Børhaug, Kjetil (4)
Stabel Jørgensen, Ca ... (4)
Hall-Lord, Marie-Lou ... (3)
Blossing, Ulf (3)
Ljung Egeland, Birgi ... (3)
Hov, Reidun (3)
Madsen, Roar (3)
Nyen, Torgeir (3)
Söderström, Åsa, 195 ... (3)
Langø, Mona (3)
Granerud, Arild (3)
Helgesen, Ann Karin (2)
Lindskog, Stefan, 19 ... (2)
Kotsadam, Andreas (2)
Karlsson, Sven-Erik (2)
Borglin, Gunilla, 19 ... (2)
Jakobsson, Niklas (2)
Rønning, Rolf (2)
Hedelin, Birgitta (2)
Olin-Scheller, Chris ... (2)
Karlsson, Jan Ch, 19 ... (2)
Farup, Per (2)
Kjøstvedt, Anders (2)
Eriksson, Bengt G (2)
Wettergren, Åsa (2)
van Bommel, Jorryt, ... (2)
Hagen, Anna (2)
Eriksen, Siren (2)
Gjevjon, Edith Roth (2)
Folkesson, Per, 1946 ... (2)
Bäckström, Per, 1959 ... (2)
Bäckström, Per (2)
Dessingué, Alexandre (2)
Duek, Susanne, 1968- (2)
Ericsson, Birgitta (2)
Hummelvoll, Jan Kåre (2)
Guldvik, Ingrid, Før ... (2)
Kulbrandstad, Lise I ... (2)
Linlökken, Arne (2)
visa färre...
Lärosäte
Karlstads universitet  (157)Ta bort avgränsningen
Linnéuniversitetet (3)
Göteborgs universitet (2)
Uppsala universitet (1)
Linköpings universitet (1)
Högskolan Dalarna (1)
Språk
Norska (157)Ta bort avgränsningen
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (102)
Medicin och hälsovetenskap (26)
Humaniora (21)
Naturvetenskap (13)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy