SwePub
Tyck till om SwePub Sök här!
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "swepub ;lar1:(umu);spr:eng;conttype:(scientificother);srt2:(2010-2011);lar1:(su)"

Sökning: swepub > Umeå universitet > Engelska > Övrigt vetenskapligt/konstnärligt > (2010-2011) > Stockholms universitet

  • Resultat 1-7 av 7
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Jensen, Tommy, 1970-, et al. (författare)
  • Translating corporate codes of ethics
  • 2010
  • Ingår i: Corporate Social Responsibility. - Stockholm : Santérus Academic Press. - 9789173350129 ; , s. 53-70
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
2.
  • Oksanen, Lauri, et al. (författare)
  • Islands as tests of the green world hypothesis.
  • 2010
  • Ingår i: Trophic Cascades – Predators, Prey, and the changing dynamics of Nature. - Washihgton DC : Island Press. - 9781597264860 ; , s. 163-178, s. 163-178
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
3.
  •  
4.
  •  
5.
  • Jensen, Tommy, 1970-, et al. (författare)
  • Rediscovering intellectual efforts
  • 2011. - 1
  • Ingår i: On the Shoulders of Giants. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144067384 - 9788740307511 ; , s. 13-23
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
6.
  • Svensson, Frans, 1976- (författare)
  • Does Eudaimonism Rest on a Mistake?
  • 2011
  • Ingår i: Neither/Nor - Essays Dedicated to Erik Carlson on his Fiftieth Birthday. - Uppsala : Uppsala Philosophical Studies. ; , s. 309-324
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
7.
  • Wistedt, Inger, et al. (författare)
  • Quality and equity in mathematics education : a Swedish perspective
  • 2010. - 1
  • Ingår i: Mapping equity and quality in mathematics education. - Dordrecht : Springer Netherlands. - 9789048198023 - 9789048198030 ; , s. 341-350
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Discussions about quality and equity in education around the world often focus on the disadvantaged, the students for whatever reason do not have the resources to make the most of public education, or to get an education at all.  In Sweden, where there is a fairly even economic playing field, the discussion -- which is not always made public -- addresses another type of inequity, namely that bright and talented students are not given sufficient education, particularly in math and science, to help them reach their potential.  We describe some of the historical and cultural background for this inequity, and offer a modest, but not unbiased, account of what we claim is a false dilemma involved in promoting excellence in a democratic society.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-7 av 7

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy